□铜陵章铜胜
图书馆在我的心中,一直占据着一个很重要的位置。其中的原因,难以说清楚,可是印象又是很分明的,这大概有感情的因素在,也有一些其他的原因吧。我希望自己能经常泡在图书馆里,读自己想读的书。我甚至奢望这座图书馆是自己所喜欢的类型,它周围的自然环境很好,它是一座外观上看上去艺术感很强的建筑,它拥有丰富的藏书和安静适宜读书的环境。这一直是我关于一座图书馆的梦想。
上小学的时候,我不知道学校有没有阅览室或是图书馆,大概是没有的。对于我的小学,我没有这样的印象,学校那样简陋,连课桌椅都配备不齐全,怎么能奢谈图书馆呢。上中学时,学校是有阅览室的,有没有像样的图书馆,我也不太清楚,那时候并不爱读书。家在农村,早出晚归的走读生活,哪里还有时间和心思考虑这些。在应该好好读书的年纪,图书馆对于我来说,一直是一个空白的记忆。
外出读书以后,发现学校有一个规模不大的图书馆。那时候学习的压力不大,就喜欢上了读书,开始经常往图书馆跑,借书、还书。学校的图书馆设在办公楼的一楼,那是一座上世纪50年代建成的俄式建筑,墙体宽厚,楼层不高,看上去庞大而稳固。建筑内有一条走廊,两边是房间。我们沿着走廊向南走到尽头,便到了阅览室,从阅览室进入图书馆。图书馆的外间,被隔出一个小房间,有一扇窗户,透过窗户,可以看到图书馆里一排排的书架和整齐排列在书架上的书。图书馆有一位老师站在窗口前为我们借书、还书,常为我们办理借书手续的老师姓边。
站在窗口往里探望,我第一次看到那么多的书,心里既欢喜,又有很大的压力,心想那么多的书,怎么读得完呢?又想,这么多的书,谁又会逼着你去读完它们呢?正想着,听到“这位同学,你要借什么书呢?”是边老师的话,打断了我的胡思乱想。我说出要借的书名,边老师帮忙找到书,拿给我,冲我笑了笑,像是一种鼓励。此后,我常去学校图书馆,借书还书,久了,便和边老师熟悉了。在图书馆不对外开放的时间里,边老师允许我进入图书馆,自己去挑书,这是我最开心的一件事情。站在一排排书架间,看着那么多的书,一一找过去,在边老师的指导之下,在挑挑拣拣之间,学会了对书籍的取舍,也懂得了一些读书的方法,这是我在学校图书馆学到的最重要的东西吧。
这么多年,一直保持着阅读的习惯,自己的书也多半是从书店买来的。所生活的小城很小,想要读的书很难在书店找到。早些时候,自己也会去周边一些城市的旧书摊去淘书,每去一次,总会淘来一些自己喜欢的书,也够自己读一阵子了,渐渐也便疏远了图书馆了。
几年前,小城建起了一座漂亮的图书馆。去过几次,坐公交专线去,在图书馆泡上一天,还是很惬意的一件事。新图书馆里有书可读,读书的环境也很好,只是离家远了些,来回不太方便,此后便很少去了。
这几年,小城建起了不少阅读驿站,方便了爱读书的人。在离家不远的长江边,利用江边废弃的码头,建起了一处小型的图书馆。图书馆向江面伸出,上斜,上下货的码头改造成的阅览室,凌空于江面之上,脚下便是长江,从窗口望出去,长江浩荡,远岸逶迤,江面轮船来往,远岸绿树成荫。图书馆里的书不算太多,且大多是一些普及的读物。我常从家里带一本正在读的书来,坐在图书馆临江的窗边,读累了,抬眼看看江水和远岸,消乏,也养神。
想起来,更多的时候,我是在自己的书房里,安心读书的。那是我的微图书馆,里面藏着我爱书的小心思,还有我的私人阅读史,这才是我最爱的图书馆。
每个人都有自己的读书梦,每个人都该为自己建一处心灵的图书馆。
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