记者 杨竹青
中高考即将来临,在考场上考生们不仅要比知识,对心理素质也是一个检验,那么考生应该如何保持良好的心理状态呢?作为家长,又该怎样让考生拥有良好的心理状态对待中高考呢?就这些问题,记者专访了铜陵市心理卫生协会秘书长赵来田。
赵来田告诉记者:“大多数考生考前都有一定的焦虑情绪,其实在学习上保持适度的焦虑情绪,能让你主动控制效率和进度,也能让你有良性的竞争意识,焦虑其实是一种能量,保持了适度的心理紧张,可以对考试起到一个正面的作用。”赵来田传授了一套掌握焦虑情绪的方法,“学生要学会自我调整,要清楚地认识自我,要客观地评价自己,对自己的目标要做到长短结合,高低搭配,允许出现一定的误差存在,要肯定自己的水平,适度的自我暗示。”
在这个阶段里,考生还要学会交流,特别是要学会与自己的焦虑情绪交流。赵来田认为:“首先我们要学会接受焦虑,焦虑是人正常情绪的一部分,所以我们必须和它共存,适当的时候我们可以把焦虑进行外化,把它当成身体的一部分,把它当成自己的好朋友,请出来和它进行对话,共同协商合理相处的方式。”
在考试期间,考生在考场上如果出现焦虑情绪,赵来田给出了两个临场的调整方法:“一种是视觉转移法,考场上自己任意选择四种物体,按一定的顺序,并且心中默念物体的名称,每样物体,我们保持十秒左右,以重复两到三次为宜,这样可以让自己从紧张的情绪中分离出来;另一个方法是呼吸转移法,通过呼吸调整转移焦虑情绪,缓慢地用鼻腔进行呼吸,吸气吸到不能吸入为止,这时候我们屏气自己心里数,从一数到十,然后再缓慢地呼出来,这样做两到三个周期,有一定的放松作用。”
说到家长,赵来田认为在中高考期间,家长要做好服务,学会倾听,合理引导考生,同时,家长应控制好自己的情绪,并以行为安抚孩子为主,“首先你必须要学会淡定,以稳定孩子情绪。第二个就是适当进行行为的安抚,你摸摸孩子,或者是一个拥抱,优于空白言语的安抚。”
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