我们与校园小记者共同成长

■谢贵武（市爱国小学教师）

由于校园小记者，我结识了小记者工作室的许多老师；由于校园小记者，我也认识了其他学校许多优秀指导老师和优秀小记者们。行走在校园小记者的路上，我收获着、快乐着。

自小记者工作室成立以来，工作室的老师们全身心地扑在小记者事业上，使得小记者这张名片更响了、更亮了，小记者深受孩子喜爱、家长认同、社会认可。小记者现在每周都有采风体验活动，这就让越来越多的校园小记者走出校园看社会，贴近生活写文章。几年来，我也承蒙小记者工作室老师们的厚爱，多次参加他们组织的外出采风体验活动，尤其是每年暑假组织的小记者夏令营活动，作为外出采风体验活动的校外指导老师，我切身地感受到：做小记者，小记者提高了素质——敢说话了；做小记者，小记者增强了能力——敢做事了；做小记者，小记者丰富了知识——头脑灵活了；做小记者，小记者产生了动力——自信心增强了；做小记者，小记者的学习水平提升了——成绩提高了。在带领校园小记者参加活动的同时，我也开阔了眼界，增长了阅历，学到了知识，更丰富了我的教育教学资源。看到小记者一篇篇习作刊发在《铜陵日报·铜都晨刊》上，我与他们一起快乐，一起分享荣誉与自豪。校园小记者们在茁壮成长，我也在成长。

校园小记者的活动，是学校教育教学的一个很好的补充。作为大队辅导员的我深受启发，平日里，在确保安全的情况下，要经常带领小记者开展社会实践活动，在校内、校外开展的各种大型活动时，都要事先安排几名小记者参与其中，积极采访、撰稿、投稿。实践出真知，孩子们通过实践采风活动，开阔了视野，增长了见识。

在以后的校园小记者的路上，真诚地希望各校校园小记者指导老师要加大宣传小记者工作室所组织开展的各项活动的力度，真诚地希望校园小记者继续用童真、敏锐的视角关注校内外时事；同时，要走出校门，到更广阔的天地去实践、去探索、去磨炼。在活动中树立新闻意识，在活动中提高语言表达、处理信息、运用文字、人际沟通、团队意识等多方面的能力。

最后，祝愿我们的小记者工作室规模越来越大、实力越来越强；祝愿我们的每位小记者都能健康、快乐成长！

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