■本报记者路璐
身姿舞动、裙裾摇摆……在铜官区天井湖社区活动中心内,常常会看到这样的场景,众人在包勤老师的指导下,锤炼舞步,精炼舞姿。无论春去秋来,严寒酷暑,包勤已经义务为社区居民编排、教授舞蹈整整16年了。7月14日,记者走进天井湖社区党群服务中心三楼,探访包勤公益教学背后的酸甜苦辣。
让文艺创作接地气
1969年8月出生的包勤,身材纤瘦,由于父母从事艺术事业,包勤长期耳濡目染,从小便是文艺积极分子。1987年参加工作后,开始从事舞蹈教学。后又调入市文化馆,从事舞蹈编导及表演教学工作。“最初文化馆的工作更多还是在排舞、唱戏、指导小品,和基层接触的还是比较少。”包勤介绍说,直到2002年,偶然跟天井湖社区一名居民聊天时发现,社区有很多文艺爱好者想学习舞蹈,但苦于没有基础、无人教。
没有人教学?包勤的心中立刻萌发了义务教学的种子。她根据社区居民零基础、年龄大等特点,专门编排了适合社区居民学习的舞姿舞步,再逐一教授给每个前来学习的居民。“这些人大多都是跳广场舞出身,一些动作不规范、不标准,但她们热情高、兴趣大。”在包勤的指导下,原来不标准的动作精确了不少,舞蹈姿势也协调了许多。
包勤告诉记者,教学中最难的是一些人没有任何基础,她只能手把手地教。她经常耐心琢磨,将教学的内容简化,并对一些舞蹈动作进行改编,使之易学易记。
帮助别人是最大的满足
2002年,天井湖社区需要排练节目参加当年区里的春节联欢晚会,接到任务后,社区随即联系包勤帮助。接到求助后,包勤自创了一个新编舞蹈《井湖荷韵》,并耐心地教导社区舞蹈队排练。在大家的努力下,该个舞蹈节目最终获得优异成绩,并出现在各种舞蹈比赛、文艺晚会上。也是这次经历让包勤领略到社区群众对于舞蹈的热情和需求,从此她慢慢地爱上了这项公益事业。
无论是走进社区还是前往农村辅导,只要是编排节目她都精心准备,根据不同的人群,不同的层次来编排不同的内容。包勤说:“基层群体工作靠的就是老师本身的魅力,动作规范、漂亮,自然就吸引更多的群众参与。”每节课,包勤都以强烈的责任感和饱满的热情为大家讲课,只要有一个人不会,她都不会下课。时间长了,丈夫和女儿都感到不解,打趣她是“不务正业”。每当这时,包勤便告诉家人,她只是一个热爱舞蹈艺术的人,是一个做好本职工作的舞蹈教师。“如果热爱舞蹈是不务正业,那么我愿意这样一直下去,为更多的人带去快乐!”
从2002年算起,包勤从事群众舞蹈教学工作已经16年了。这16年来,只要居民需要,包勤都是有求必应。有人说她是“自找苦吃”,可她却说:“虽然很辛苦,也没有任何物质回报,但只要能够帮助那些舞蹈爱好者,我就觉得很满足。”
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