以游学的名义和世界对话

本报讯（记者高颉伟）日前，记者从市三中获悉，该校王豫和朱舒贤两位学生经过层层选拔，双双被国际AFS项目录取到法国进行为期一年的国际交流，他们将于2018年8月到2019年6月远赴法国留学。从2002年铜陵三中作为安徽省首批AFS项目学校起，16年来该校已有25名学生参加AFS项目游学海外。

打开一扇窗让你看世界

据市三中老师梁波介绍，AFS（AmericanFieldService）原称“美国战地团”。创办人目睹了两次世界大战中伤员们的巨大痛苦和百姓遭受的深重灾难，希望为世界和平事业做贡献，因而创办了该组织。他们通过组织人们到异国他乡百姓家中进行阶段性生活，了解其他民族的文化，加强各国间的和平交流。1957年，战地团把接待中学生在美国学习的项目发展为国际间中学生交流项目。1978年美国战地团正式改名为国际文化交流组织。

拥有近七十年历史的AFS国际文化交流项目，自改革开放以来进入中国，已成为最具影响力的公益性交流项目。2002年铜陵三中成为安徽省首批AFS项目学校，并且坚持鼓励有兴趣的学生报名参与国际交流。

参与AFS的学生不仅能以交流使者的身份为世界和平贡献一份力，更能收获成长、友情和国际化视野，还能为学业或留学带来实际帮助。市三中希望坚持通过这一全球“金牌项目”，给该校更多学生提供了解世界的机会。

健全的体系全球受欢迎

据了解，中国教育国际交流协会是AFS项目在中国的执行者，AFS项目在中国早期的参加者主要为高校和中学师生，交流期限包括年度、学期和短期等形式。直至1997年，中学生交流项目才兴起。当时，首批17名中学生被分派到7个国家进行AFS文化交流活动，而这一次被视为“我国教育部门认可的最早开展青少年交流的活动”。

市三中从本世纪初期成为安徽省首批吃螃蟹的学校，不仅将孩子送出去，也承担了外国游学学生的接收任务。该项目对参加的学生有什么样的要求？多年承担AFS项目的梁波老师介绍，该项目对学生的学业水平没有太高要求，但要孩子热爱生活、能够自律、性格开朗且愿意与外人交流。学校会在自愿报名的学生中进行遴选，AFS项目执行机构会再次对学校申报对象进行考察确认。

2018年和2019年，中国将从全国多个省市中选出两百余名学生分别赴美国、德国、法国、意大利、挪威、冰岛、奥地利、瑞士、瑞典、丹麦等25个国家和地区，开展为期一年的国际文化交流活动。

AFS项目之所以如此受欢迎，因其在项目质量、交流形式、文化使命感、时间设计等方面，有着诸多其他交流项目所不能及的优势。梁波介绍，AFS项目有其框架和原则需要遵循，质量保障毋庸担忧，“项目对学生交流活动全过程的质量监控，比如说从招生到出国前的培训，及至他们在外期间的安全管理，都建立了相关的保障体系。”他举例，曾有过外国的孩子在铜陵生活后，不适应得了厌食症被送回国，也有孩子过于调皮被送回家的。

游学后的感悟受益终身

花数月或一年时间去其他国家交换学习，住在当地家庭为自己找个“洋家庭”，体验原汁原味的当地人生活，有专业人士随时提供帮助，而且不用掏学费和住宿费，全球受青少年欢迎的文化交流项目AFS提供了这种可能，AFS组织全球中学师生、大学生到其他国家交换体验，以入住志愿接待家庭、就近入学进行跨文化交流，依靠全球志愿者为参与者提供免费服务支持。作为回报，AFS参与者要担负起扮演文化交流与和平使者的角色，这些年从市三中走出去的孩子为传播中华文明用各自的方式尽上绵薄之力，有擅长书法的孩子让外国孩子见识了中国的毛笔字，也有会民族乐器的孩子让异国他乡的小伙伴长了知识。

而对于参与游学的很多孩子来说，亲身经历后的感悟也许更激励人心，游学归来，学习和生活上发生了很大的变化，有成绩平平的孩子回国后奋发读书考上清华大学等名校。曾赴挪威留学的杨洋在国外亲眼看到了国外同龄人的努力，这种努力不是靠着外人的推动，而是一种发自内心的拼搏。不是被动学习而是主动思考，市三中也希望这些曾走出去的孩子向同龄人分享自己的所见所闻，带来更多收获。

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