?杜伟芳和孩子们在一起。
本报记者 赖雅芬 文/图
有一种青春叫无悔,有一种热爱叫坚守,有一种奋斗叫幸福。宜君县哭泉镇中心小学杜伟芳老师8年如一日扎根乡村,用朴素的追求书写无悔的青春,用平凡的行动描绘执着的坚守。
2011年秋季,杜伟芳放弃了留在大城市工作的机会和高薪待遇,来到宜君县最偏远的乡村学校——县口完全小学,开始了乡村执教生涯。初到学校,呈现在眼前的是20世纪80年代的建筑,校舍陈旧,门窗破损,一阵大风刮过,尘土飞扬,瓦房似乎随时会被吹倒。更加艰难的是,这里没有自来水,用水要到水窖里提;附近除了一个小村庄什么都没有,吃饭是大问题;木头门变形了,里面没有暗锁,晚上睡觉要拿木棍顶着。面对这样艰苦的环境,看到教室里30多张胆怯、激动的小脸和那位已经坚守了20多年的老教师,杜伟芳告诉自己:“这里就是我实现价值的地方!”
教书育人不是一朝之功,而是时时之事、处处之时的用心为之。在教导孩子们用功学习时,杜伟芳忘我工作、刻苦钻研,给学生们做好榜样;当教育学生热爱劳动时,她卷起袖子和他们一起干;当叮嘱学生遵守纪律时,她严于律己,率先示范;在孩子们的生活上,她始终像关心自己的孩子一样关爱每一位学生。
在杜伟芳潜移默化的教育和影响下,班上的“调皮大王”变成了“学习标兵”,寡言的留守儿童变成了阳光少年,有人主动弯腰拣废纸了,有人早晚主动开关电灯了,有人下课主动为后进生讲题了……
工作伊始,尽管杜伟芳认真备课,虚心向其他老师请教,可实际的教学效果并不理想。如何让学生“动起来”,让学习成为生动活泼又富有个性的过程,她在理论中寻答案,在实践中找方法。
通过潜心研究和交流学习,杜伟芳将所学所思在课堂中实践,探索更适合学生的教学方法。慢慢的,学生的学习状态发生了改变,“主动学习,积极探究”的学习方式逐渐形成,杜伟芳也形成了自己“教而有序,学而有趣”的独特教学风格。
2015年,杜伟芳首次参加铜川市高效课堂竞赛,获得一等奖;2016年参加县级教学竞赛,成为“宜君县中小学教学能手”;2017年入选“铜川市中小学教学能手”;2018年成为“陕西省中小学教学能手”“宜君县优秀班主任”,并当选西部地区第四届“西部好教师”。
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