本报讯 (记者 郭颖)为扎实落实“双减”政策,满足家长对学生课后在校服务的迫切需求,缓解学生家长的实际困难,印台区方泉小学本着“立足需求、家长自愿、公益服务”的原则,深入挖掘学校教育资源,积极开展校内课后服务,促进学生全面发展,提升学生综合素养。
各班积极开展基础性课后服务,为学生提供作业辅导。各任课教师对学生作业个别答疑,对学习有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导,让学生尽可能地在学校完成作业,极大地减轻了学生及家长的负担。
为了促进学生的个性化成长,提升课后服务的质量,学校根据实际情况,结合学生认知水平,开设了丰富多彩的社团活动,如提升学生审美能力的合唱、舞蹈、素描、刻纸等艺术类活动;强身健体的篮球、足球、羽毛球、田径等活动:激发学生思维能力的计算机、机器人等兴趣小组;培养学生朗读能力的朗诵、英语等活动,通过一系列具有特色的社团活动及兴趣小组活动,使学生学有所乐、学有所长,健康成长。
新闻推荐
铜川市卫健委全力提升人民群众的健康获得感 2021年11月11日A06版文章字数:1681朗读:
本报讯(记者吴洋凯)党史学习教育开展以来,市卫健委以健康铜川建设为目标,聚焦群众反映强烈的“急难愁盼”问题,围绕疫情防控、...
铜川新闻,讲述家乡的故事。有观点、有态度,接地气的实时新闻,传播铜川正能量。看家乡事,品故乡情。家的声音,天涯咫尺。