“梦想教室”为农村娃播种梦想

?为了培养观察能力，一名女学生用放大镜观察小伙伴的眼睛。 本报记者 袁欣摄

本报记者 袁欣

“孩子们，你们的梦想是什么呢？”

“我的梦想是当一个发明家，为祖国发明更多的战机和坦克”

“我的梦想是当一个喜剧演员，想把快乐带给大家”

“我的梦想是当一名厨师，为全国人民做出更加可口的饭菜……”

6月3日，新区景丰中小学梦想教室的管理员文阿玲老师和该校二年级（2）班的学生，在“梦想教室”里进行了一场有关梦想的讨论。

“梦想教室”顾名思义，即通过丰富的课程内容和有趣的学习体验，拓展学生的视野，激发学生对求知的好奇与渴望，增强沟通表达、团队合作、情绪管理等方面的能力。

为实现教育均衡发展，解决城乡差异问题，让每个孩子都能得到全面而有个性的发展，今年4月，由华东师范大学课程与教学研究所崔允漷教授团队及上海真爱梦想公益基金会联合赞助的铜川首个梦想教室在新区景丰中小学建成并启用。

平板电脑、投影仪、各类图书、积木桌凳、听诊器、点钞练功券等物品应有尽有。“梦想教室”建成2个月来，该校先后以《猜猜我有多爱你》《有趣的树叶拓印》等为主题，对学生开展了感恩，亲近自然等主题教育。在这里孩子们与生俱来的好奇心、想象力以及创造与表现的欲望，都得到了尊重与发挥。

梦想课程以学生的社会化发展需求为基础，现已有37门适用于义务教育阶段不同年级的课程，涵盖积极心理、艺术、研学、科创、环保、理财、生涯规划等与学生生活密切相关的课程主题。《野孩子》是一门供孩子们“撒野”的课程，旨在帮助学生养成细心观察大自然的习惯；《理财》课程可以帮助孩子在青少年阶段了解有关金钱、财富的常识，了解有关挣钱、消费、投资的概念，进而树立自己的财富观和财富梦想……

三年级（1）班的王臻涵告诉记者：“梦想教室非常漂亮，一来到这儿，我心里就会很舒畅，老师会领着我们一起做游戏、讨论科学知识，让我们增长见识。同班的杨轶晨表示，这里的上课氛围轻松活泼，老师讲的知识非常有趣，我们别出心裁的想法也会得到老师的鼓励和赞赏，我很喜欢这里。

“知识的确很重要，但比教会学生们解题、做卷子更重要的是给孩子们幼小的心里种下一棵探索、求知的种子。‘梦想教室’就是那扇帮助他们了解外面世界的窗户，我希望他们的人生梦想能在这里起步。”景丰中小学党总支书记、校长李学岗对记者说。

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