17年风雨兼程，撑起聋儿希望的一片天

梁炜给孩子们上课

如果说，聋哑孩子是折翼的天使，那么特教老师则是关爱、拯救天使的善行人。在市听力语言康复中心，有一位从事特教事业17年，默默无闻地奉献着自己的青春和热血的“梁妈妈”，在聋哑孩子无声的世界里，撑起了一片爱的天空，她就是市听力语言康复中心主任、市劳模梁炜。

兢兢业业的“梁妈妈”

“同学们好。”

“老师好。”

“萱萱，仔细听老师怎么说的，再说一遍。”

“老师好。”

推门一看，七八个孩子整齐地坐在小凳上，看着多媒体上的图片，跟着老师学习发音，偶尔间能听到人群里冒出并不和谐的音调，老师一遍又一遍地纠正，直到孩子们都能准确地说出词语的发音。课间，孩子们在教室外嬉笑玩耍，脸上透出天真烂漫的笑容，被孩子们亲切地称为“梁妈妈”的梁炜站在一边，看着眼前的景象，心里满是欣慰。

2001年，梁炜还是一个23岁的姑娘，青春年少，意气风发，因为父母在民政局工作的原因，她从小就打心底里和聋哑儿比较亲近，毕业两年后便选择成为一名听力康复训练特教老师。“他们只是听不见而已，我只要看到孩子的眼睛，我就觉得我有责任帮助他成为一个正常的孩子。”如今40岁的梁炜，早已从当年的小姑娘成为人妻人母，风风雨雨17年，换了容颜却始终不变心中对聋哑孩子的爱和对特教事业的爱。

从2003年开始，梁炜和同事奔忙在铜川各个区县、乡镇和村落，挨家挨户摸底寻找聋哑儿，劝说家长把孩子送到聋儿康复中心接受专业的训练。路程远，摸排难，有时夜晚也赶不回家，梁炜和同事就借住在村民家，第二天继续忙活，摸排完全市的聋儿情况花费了几乎半年时间。经过跋山涉水、翻山越岭走家串户的奔波，2003年3月份聋儿康复中心接收了第一批12个聋儿进行集中训练，这让梁炜的心里充满欣慰。

由于孩子们离家远，家长不便每日接送，起初，聋儿康复中心实行住宿制，孩子们大都是3岁到6岁的小孩，家长每月接送一次。梁炜和她的同事既当老师又当妈，除了给孩子们做专业训练，还要照顾他们的饮食和生活起居，“给孩子洗衣服，整理床铺都是我们自己干，晚上也值班住在单位照看孩子，我老公说我住在单位的时间比住在家的时间还多。”说这话时，她打趣地笑了。

永不放弃，让铁树开了花

2003年，聋儿康复中心开始正式运营，非专业、没教材、没经验……这一系列的实际问题都是聋儿训练中的难题，梁炜和同事主动前往陕西省聋儿康复中心进行培训和学习，将学来的理念和方法在日常教学中进行尝试和实践，然后总结出一套适用于3-6岁聋儿康复训练的教程和训练方法并编撰成教材。

特教是一个苦差事，正常孩子需要教一遍就能学会的东西，聋哑儿往往需要重复好多遍，哪怕是一个简单的字母或者生字，或者是再平常不过的一句问候语，梁炜常常需要给她的学生教几十遍，甚至上百遍。因此，她需要比常人有更多的耐心，示范、纠正、重新示范、再纠正，梁炜每天不断地给孩子重复着，就为了孩子们能够及早学会说话，能够有所进步，哪怕只是一点点，她心里也高兴。

因为训练的时间长，强度大，梁炜经常嗓子嘶哑、咽喉肿痛，“自己心里总觉得他们听不见就得喊着说，所以每次说话声音也很大。”每当拉起孩子柔软的小手，看着他们渴望的眼神，她的眼里就淌出了泪水，也就忘却了自己的辛苦。

2004年，王益区一个名叫卢菲的极重度听力障碍小女孩被送到聋儿康复中心，梁炜每天都教她发音，眼看已经一年了，看口型、摸声带这些方法都试过了，但孩子还是不说话，这可让一向非常有耐心的梁炜着了急。“先不说她说得好不好，聋儿训练的第一步是必须敢发音，哪怕是‘啊啊啊\’的大声喊叫。”梁炜为了让孩子敢喊出声音，她想尽一切办法，她让孩子单独在教室，自己站在门外，如果孩子想出来必须发出声音叫老师，一分钟、两分钟、十分钟、十五分钟……终于，在卢菲一人在教室三十分钟时，因为害怕她喊出“啊”的一声，门口的梁炜瞬间冲进教室，热泪盈眶地抱着卢菲，激动地说：“你会说话了，你会说话了。”事后，梁炜在楼道里不停地给同事说：“她会说话了，卢菲开口说话了。”下午放学时，卢菲的妈妈来接她放学回家，她出奇地叫了一声“妈妈”，面前的妈妈先是惊讶地愣住了，随后，抱着孩子哭了。

撑起铜川聋儿康复训练的一片天

马卡连柯曾说：“爱是一种伟大的感情，他总在创造奇迹，创造新的人。”梁炜就是用爱和努力不断地为聋哑儿创造奇迹。

聋儿康复中心设备落后，工作仅限于集中收训聋儿进行康复训练。为了能够更好地服务聋儿，梁炜奔前忙后，积极争取，经过不懈努力，共争取到各类资金141.5万元，先后购置助听器验配系统、声场测试系统、多媒体教学设备、构音训练设备、客观听力检测系统，建成标准化隔音室、亲子教室、个别化训练室、听力检测室、240平方米的室外塑胶活动场地。同时，康复服务对象由原来的7岁以下拓展到全年龄段；服务范围由原来的聋儿普查摸底、集中训练扩展到听障患者听力检测、听力诊断、言语矫治、耳模制作、康复评估、听障儿童学前教育、个别化康复训练、社区指导聋儿康复训练及家长培训。目前，听力语言康复中心已被确定为陕西省第一批“全国助听器定点机构”“全国人工耳蜗术后定点康复机构”“全国助听器验配定点机构”。

除此之外，梁炜还注重教师队伍建设，2007年，她前往北京参加首届国际听力论坛暨全国听力语言康复大会，与知识渊博的大咖和实战经验丰富的特教老师进行交流和讨论，她的论文《论看话的重要性》被中英文双版刊登在《中国听力论坛论文汇编》。

聋儿康复工作专业要求高，培训时间长、培训费用也比较高。任职以后，梁炜积极筹措资金，不惜投入大量资金，努力提高工作人员的专业技术能力。目前，中心有2人获得国家中文听觉口语法康复教师资格（AVT）证书、4人获得全国助听器验配师职业资格证书，7人获得全国听障儿童康复专业技术证书。

精诚所至，金石为开，多年来，在梁炜和中心工作人员的努力下，82名聋儿分别实施了人工耳蜗植入和助听器项目，为220名成人配发了助听器。康复训练聋儿125名，62名聋儿进入普通学校随班就读。（本报记者 吴洋凯 张梦焕）

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