明确心态在考试发挥中的影响,积极做好应对与调整。
1、心理暗示法:用积极的心理暗示自己。比如,每天睡觉、起床前,想象自己学习达到目标后的心理状态,并强化这种积极认识。当内在的能量调动起来,你会有足够的力量感,焦虑感将下降。
2、转换角度法:当遇到困境时,可以通过转换角度调整自己的心理状态。比如在模考中考砸了,告诉自己,“幸好不是高考,这正好帮助自己发现自己存在的问题,避免在高考中因此失误”。
3、深呼吸法:同学们可以调整一个自己认为最舒服的坐姿,然后慢慢地闭上眼睛,清空脑海中所有的东西,使脑海一片空白,然后开始深呼吸,呼气时说“一”,吸气时说“二”,然后自己在心里慢慢地数数,每呼吸一次就数1,一直数到20,并给自己说我每数一下就更放松一点,当数到20的时候,基本能达到放松。
4、想象放松法:同学们可以调整一个自己认为最舒服的坐姿,然后慢慢地闭上眼睛,想象一个自己认为最舒服的环境,想象自己在这样的环境中能够最舒服和放松地生活。
考试中,总有些同学会由于各种原因而怯场,影响考试发挥。遇到这种情况,可将上述方法具体运用如下:
一、现场放松
1、放松。暂停作答,闭合双眼轻轻对自己说“放松”,重复六次,并注意体验全身松弛的感觉。
2、深呼吸。方法如前。
3、思路中断。果断对自己说“停”,同时握紧一下拳头,中断你慌乱的思路。当自觉情况好转后,迅速转入正常考试。
4、考试时间长,容易疲劳,影响水平;动动手、伸伸腰、揉揉眼、干洗脸。二、积极的自我暗示法
如“我早就准备好了,就等这一天。”“我今天精神很好,头脑清醒,思维敏捷,一定会考出好成绩”等。
通过这样的听觉渠道、言语渠道,反馈给大脑皮层的相应区域,形成一个多渠道强化的兴奋中心,能有效抑制你的紧张情绪。
三、转移刺激法
有时明明知道试题的答案,由于紧张,一时想不起来,这种情况,可将问题暂时搁置起来,去解其他问题,过一会儿,需要的知识经验往往会自然出现。
四、利用联想
利用联想,克服记忆中断,从试卷中寻找答题的线索!
值得说明的是,中高考只是大家人生路上的一次历练,只要大家努力奋斗过,就无愧于己。
(作者系国家二级心理咨询师,铜川市第一中学教师 谢华利)
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