点球为何放在12码？电梯球怎么踢？

葛惟昆

俄罗斯世界杯带来一场足球盛宴，中国球迷作壁上观依然很嗨，并期待自己的国家队能再次打进世界杯。近日，清华大学教授、前实验物理教学中心主任葛惟昆做客一个讲坛，开讲“足球的文化与科学”，用科学揭秘足球那些事儿。

关于点球

位置

点球为什么放在12码的位置？在这点上罚球，进球概率是70%

本届世界杯，点球成为了主角。点球大战充满变数和意外，这也让观众对它充满期待。点球手会往哪边踢？守门员会扑向哪边？点球为什么放在12码的位置？葛惟昆介绍，这是多年经验造成的，在这点上罚球的话，进球的概率是70%，“这点非常有意思，如果你进球概率太高，比如把罚球点放得很近，使进球概率接近100%，就不太有意思了，干脆给人家一分算了。如果太远的话，进球概率很低也没有太大意思，失去了罚球的本意。”葛惟昆认为，70%的概率特别富有魅力，也使得这个压力在罚球球员的身上，而不在守门员身上。

心理

C罗和梅西都踢飞点球，除了技术更考验心理

葛惟昆介绍，球门的左右两个上角，无论多么好的守门员都是够不到的。所以罚点球的球员，只要能把球罚到那两个点，百分之百可以进去，“但是这个区域很小，因此很多点球踢飞了，是因为他想找那个点没有找准，反而踢高了”。另外还有心理的问题。葛惟昆表示，C罗和梅西都踢飞了点球，不能说他们技术不好，实际上也有心理的问题。

关于电梯球

速度

怎样才能形成电梯球？初始时速至少100公里

很多球迷会津津乐道于各种特殊的进球方式，比如被形象描绘为“先将电梯迅速升到6楼，再急速降到1层”的“电梯球”。电梯球完全是空气阻力的效果，在球的飞行过程中还可能会出现左右S形诡异路径，让守门员不好防守。葛惟昆介绍，一般来说，足球的初始速度要踢到100~120公里/小时，才会形成电梯球。而且，电梯球由于空气阻力作用飘忽不定，所以守门员很难判断。“比如大家看到的烟花，在空中爆炸盛放后，并不是呈现一个长长的抛物线，而是迅速下坠，道理跟电梯球是一样的”。

形状

本届世界杯电梯球增多了？因为足球形状确实又变了

其实，在葛惟昆教授看来，世界杯赛场上电梯球的多少，其实与足球本身的形状是密切相关的。葛惟昆介绍，每届世界杯的球都会变化。当初的足球是32块皮层，后来曾经改成14块皮层，还有一次改成8块皮层。2014年巴西世界杯的球叫做Brazuca（桑巴荣耀），是6块皮层，最少的一次，因此界线边界就比较少。而且这个足球在表面上有很多均匀分布的小凸起，骨头状的凸起。所以对这个球，空气阻力对它的影响相对来讲就比较弱。“日本人在2014的世界杯之前，专门做了实验。他们在很大的风洞实验室里面，用发球机发各种不同的足球，以同样的角度和速度发出去，结果证明Brazuca这种球最难踢出电梯球。”葛惟昆表示，那届世界杯只有两个，而这届世界杯，足球的形状又改变了，电梯球一下子增多了，“所以球的表面、球的结构，对它的运动轨迹是有影响的”。

观点

A“有人说中国人踢不好足球是因体质不行，这完全是不科学的”

葛惟昆表示，环地中海的国家，足球是特别发达的，这次世界杯更证明了这一点。从地图上看，最西边是葡萄牙、西班牙、意大利、法国、希腊、土耳其；在地中海的南岸，有摩洛哥、突尼斯、阿尔及利亚；埃及现在出了一个萨拉赫等等，这个地域有非常好的足球文化传统。“他们的人种在某种意义上，其实跟中国人是非常接近的。北欧人都是人高马大，而地中海沿岸的人，比如西班牙、意大利的人都是黑头发，个子也不是那么大，和中国新疆人非常接近。”葛惟昆认为，有人说中国人踢不好足球是因为我们民族特点，我们的体质不行，这完全是不科学的。而且他认为，这次世界杯，韩国能够2∶0战胜德国，日本能够打进十六强，都证明不是人种的问题，是我们的文化问题。

中国足球根本问题在哪里呢？葛惟昆总结认为是文化问题，没有良好的文化修养，是我们的球员在变成教练员以后，缺乏逻辑思维能力，越教越差，越差越教，这就是所谓的一代不如一代。

B中国13亿多人口，怎么就找不出来23个踢足球的人？

很多人总是在抱怨，中国13亿多人口，怎么就找不出来23个踢足球的人？为什么只有32万人的冰岛，就能够找出来一个比我们强得多的队伍？葛惟昆表示，不能看有多少人口，而要看有多少足球人口。葛惟昆介绍，中国的女足注册的球员是2000多人，而日本女足注册球员是20万人，“为什么有这么多注册球员？就是日本在开展校园足球，这些校园足球里面踢得好的都可以注册为运动员”。

足球要从娃娃抓起，但葛惟昆认为足球从娃娃抓起这句话的理解，很长时间是有偏差的。据了解，教育部要在2020年之前，创办两万所足球特色学校，现在已经提前实现。据葛惟昆了解，现在核心的问题是缺教练员，现在校园足球很多教练员都是原来的体育老师，而体育老师不见得懂足球，“所以教练员是我们现在最棘手的事情，因此我们说要加速培养教练员，也要请境外的教练员来”。

C“足球要培养合作的精神，培养全局的意识”

葛惟昆教授介绍，现在开展校园足球，请了一些外国的教练员来三个月。很多教练员说来了之后，中国的小孩子就缠着学技术，这让他们觉得很惊讶。“在他们自己国家，给小孩子教足球首先不教这些，首先教他足球是什么样的运动，是团队配合，先培养他这种团队配合的意识。”葛惟昆认为，足球的教育意义是非常重要的，“足球不光是锻炼你的身体，训练你的技巧，实际上也培养人的精神，培养合作的精神，培养全局的意识。”

现在国内很多足球学校，过去有一个问题对文化教育不够重视，现在他们非常重视，建立了文化教育足球。不过，他们的老师也跟葛惟昆讲，他们面临两个问题：第一，一旦这个球员踢得比较好，就进入各个年龄段的梯队，一旦进入梯队之后，比赛非常多，比赛一多文化学习就受到影响；第二，一些学生的家长反对孩子学文化，家长说我要是让我的孩子学文化就不送到你这个学校来，我就是要培养他成为球星。“所以家长的脑子里，都没有意识到文化对于球星成长的重要性。”据《南方都市报》

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