全面取消特长加分落实教育公平

黎青 作

□王传涛

据教育部网站消息，近日，教育部办公厅印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》。通知指出，要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生；继续清理和规范中考加分项目，尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行。（2月23日中国新闻网）

取消和清理特长生加分的政令，教育部已经不是第一次下达。但是，这一次的清理体育、艺术加分工作有了明确的时间和任务要求。“2020年全面取消”“2018年初中起始年级开始执行”等字眼，虽然简洁但却指标明确，深得人心。

教育和中高考制度是寒门子弟的敲门砖，是实现阶层流动的路径之一。虽然近些年以来“读书无用论”有所抬头，但通过接受教育改变命运仍然是绝大多数普通孩子最好的出路。近些年来，舆论经常抨击，中高考加分政策以及特长生招生政策为权贵子弟提供了弄虚作假的机会。前些年，一些地方甚至出现了“加分俱乐部”之类的特权案例。

特长生加分和特长生特招政策，是为了实现“素质教育”“全面发展”的初衷。然而，多年实践发现，简单地将在体育赛事中取得一定的成绩、在奥赛中拿到奖牌、在艺术类评比中得到奖项，认定为学生综合素质提高和全面发展，不仅容易滋生腐败，还容易造成许多社会问题。一是容易造成全民学奥数、全民学特长的乱象，本来是以减负为宗旨，到了最后却成了加负。二是一些体育赛事造假之风盛行，国家等级运动员证造假成风，在一些省市的运动会上，有学生的成绩甚至超过了奥运冠军。

教育公平是社会公平的重要基础。十九大报告指出，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。教育部明确取消所有特长加分政策，是落实教育公平精神的举措。它会让更多的学生把更多的精力投入到学习中，真正在中高考中用分数说话，用实力正名。

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