用青春守望西部美好的明天

“和孩子们相处最让人感到快乐，因为你对他是真的，他对你也是真的，就这么简单。”2017年6月，马义泽在陕西师范大学四年本科学习生涯结束，曾经朝夕相处的同学一瞬间散落到天南海北，而他则选择加入陕西师范大学研究生支教团，成为祖国西部计划的一员。

奔赴支教地前，马义泽根据服务地需求和自身情况，选择了“高中政治”作为主要科目备课，并在一年的时间内将课本知识点掌握得滚瓜烂熟，最后因为学校实际情况调整为历史老师。“在个人准备和集体安排上，只能选择后者，迎难而上。每天一边梳理课本和教辅上的知识点、重难点，一边大量听“师傅”的课。”在学校“师带徒”活动的培养历练中，马义泽锻炼出过硬本领，所带的班级历史平均分在数次考试中始终位居平行班第一。除此之外，他还担任该校播音与主持专业教师，并开设了学校第一个播音与主持艺术专业艺考班，拓宽当地高考升学新途径。所带班级的学生曾在张家川县大型朗诵比赛中荣获一、二等奖。

在马义泽支教期间，与病魔缠斗了两年的爷爷永远离开了他。他强忍悲痛，回去处理爷爷的后事，在家待了不到两天时间便又被家人催促着踏上了返回支教地的路程。支教带给他的难题有很多，但最终都被化作为前进的动力。课上教学授课，课下调研家访，课余创办社团，周末义务补课，马义泽用实际行动守护国家级贫困县高中学子的“大学梦”。

一年的时间并不长，在提高学生学习成绩的同时，马义泽更注重的是他们思想观念上的提升。作为一名历史教师，在课堂上他会穿插一些关于党的十九大、团的十八大以及青年志愿者先进事迹等内容，时刻激励学生们要有远大理想、家国情怀，更要通过自己的刻苦努力走出大山，争做“新时代”的“新青年”。

“在过去一年的支教时间里，我守望着他们成绩的进步，守望着他们日渐长高的个头，守望着他们知识丰沛的头脑，

这短短的一年时间我做了一件令学生们和令自己终身难忘的事。”马义泽在支教期间，越发理解了老师的不易和艰辛，也更加坚定了他毕业以后从事教师职业的想法。“这个时代在我看来就是青年人的时代，在新时代的新时期，青年人不应该畏惧和退缩，应该承担起时代赋予我们的重任，勇立潮头，保持一种“我的时代我做主”的态度，接过前人手中的接力棒，努力提升自己，努力为自己的前途和职业打拼。”

马义泽希望给孩子们带去外面的世界，而孩子们却给他带来了内心的光明。用一年的青春去陪伴孩子，在教育中享受着生命的恬淡并与学生一起成长，而他也采摘到了一路的幸福体验。“每一个孩子都是一朵花，只是花期不同，花朵的美丽也各式各样。为人师者，要做的就是“默默耕耘，静待花开”。”马义泽在整个支教过程中不仅收获了学生的友谊、家长的认可，还坚定了自己的梦想。在他看来，有梦的青春就是有了努力和前进的方向。因为有梦，过程才更加充实，整个支教生活才更加有意义。因为有梦，青春才是最美的展现。□丁秀玲 汪艳

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