谈初中班主任德育工作

班主任作为班级的管理者、教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用,班主任工作的核心是德育工作。我当班主任十多年,现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。

一、因人施教,当好“心理医生”。

现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。

如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:

1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。班主任及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式,扎实做好思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果。

2、做好后进生转化工作。后进生转化工作不能急于求成,要注意尊重和爱护他们,循循善诱,做到动之以情,晓之以理,既不伤害学生的自尊心,又达到教育目的。对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找和发现他们的闪光点,鼓励其进步。

二、精心策划主题班会

经过多年的教育实践,我认为成功地开展主题班会是促使学生由幼稚走向成熟的一种有效的教育活动。

1、通过开展主题班会,能够提高班级干部的管理能力,推进学生自我教育、自我管理。

3、通过开展主题班会,能够促进正确的班集体舆论形成,培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。

三、与日俱进,探索德育新方法

班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况,与日俱进,探索新的方法:

1、为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。班主任不仅要教书育人,更要为人师表,以自己的人格力量影响学生,培养学生高尚的道德情操,帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观。

2、以情感人,对学生要充满爱心,做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急,要将心比心,以心换心。

3、建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育评价机制和规章制度。

魏书生说过:“班主任是在广阔的心灵世界中播种、耕耘的职业,这一职业是神圣的。”通过班主任如何抓好德育工作,当然远远不止上述三个方面,其方法肯定是多种多样的,但我想,如果在班工作中,班主任能长期有意识地注意这三个方面,一个良好道德个性是一定可以培养出来的。

(武山县贾河初级中学马啸)

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