与祖国同行 □郭永镇(天水)

我是1979年参加工作的,有幸成为一名光荣的人民教师,在农村小学教学一线,以传道、授业、解惑为己任,40年来,我亲眼见证了农村教育的长足发展和沧桑巨变。

今天,“乡村最漂亮的建筑是学校”已成为现实。优雅的教学环境,整齐划一的校舍,农村完全小学大多是教学楼。学生食堂、教职工宿舍、体育场地一应俱全。特别是近几年,在惠民生、补短板、加强农村薄弱校基础设施的大政方针下,政府对农村学校的投入空前,配备了音乐、美术、体育器材,图书室、实验室应有尽有。每个教室都是电子白板,多媒体的应用使教学图文并茂、绘声绘色。山里娃共享着和城里小学生一样的教育资源,乡村孩子每天还享受着政府的营养早餐,读着国家免费的学习课本。4G网络的触角伸向偏乡僻壤,也带来了教育的信息化,电子邮件、网上学习、视频会议成为常态,便捷的网络通讯使得教学得心应手,乡村教育也分享着国家改革开放的红利。

所有这一切,都和国家的强国富民政策密不可分。所有这一切,几十年前是想都想不到的。那时,乡村小学很少有单独建的校舍,我所在的村小学就是这样,阴暗窄小,连最起码的学生课桌都满足不了。学校仅有的十几张残缺不全的桌凳是高年级学生才能享受的,刚入学的、低年级学生就用土坯砌两个土墩裹上泥巴,上面搭上家长从家里搬来的木板,就是课桌；凳子也一样,就是小些矮些。一天下来,学生浑身是都土。有小学生疑惑地说,我啥时能像高年级的学生一样,坐上学校的桌凳?印象中,那时学校的所有财产就是一个闹钟和一台收音机。厕所是四堵墙围起来的一个坑,晴天还好,要是雨天,就没法进去。音乐、体育器材几乎没有,学校的篮球是高年级学生的专供,跳绳、铁环是学生从家里拿来的麻绳、木水桶的圈。学区如果要召开村小老师参加的会议,就得提前两三天发通知。现在想来,这一切是何等的不易!

现在的教师队伍无论是学历结构、年龄结构还是专业水平,也都是前所未有的高水准。学历达标率接近100%,大多数教师是大专以上学历,本科生、研究生从事乡村教育的也屡见不鲜,只有极少数老教师是中专毕业。记得我刚参加工作时,大多数教师是初中生,高中毕业就算是高学历了。我们学区近70名教师中,只有一位教师是大专学历,领导和其他老师都把他“高看一等”。

我由衷地感谢这份工作、这个职业,是她伴我大半人生,我深深地爱着她。是她教会我如何做人、处事；是她让我学会了坚强、自信。是她给我带来欢乐、苦恼、成功和失败,当然更多的是喜悦。40年,在人的一生中是个漫长的岁月,但在时间的长河中可谓弹指一挥。在这40年的教学生涯中,我始终坚定这一信念:是我获得了这份职业、走上了这个岗位,如果不是我,会有更优秀的人选在这个岗位,人家一定会做得更好,因此我决不能误人子弟。

做一名合格的小学教师,就要“爱”字当头,要有一颗火热的爱心,珍爱这一光荣的职业、热爱学生。一个受孩子衷心爱戴的老师一定是最富有人情味的。身为教师,我们也有终身学习的打算,关注教育教学的新动向、新经验、改革的新成果,努力提高自身的教育教学水平,才能卓有成效地完成教书育人的任务。

随着改革的深入,祖国的强大,乡村振兴战略的实施,我发现:乡村教育的春天已经到来了。

感谢我亲爱的祖国,让我和自己热爱的教师职业一路同行,而且将这条道路愈走愈宽广!

我和我的祖国

庆祝新中国成立 70周年

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