文化浸润立德树人 市九中校园文化见闻

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一班70名同学,每位同学交出一篇作文,经过三次的修改与筛选,精挑细选后留下16篇优秀作文,并于12月底之前统一发往“居然之家杯”全市中小学生大赛组委会的投稿邮箱内。

看到学生们充满诚意的参赛作品和语文老师精心的辅导,我们不由得想走进这些参赛学生班级和他们所在的学校——天水市第九中学高二三班。

1月7日,记者走进九中的校园,绿树掩映下的九中教学楼古朴静谧,学生们伴随着下课铃声,欢快地奔向操场,原本安静的校园里一下子热闹了起来。高二三班的语文教师李红霞老师告诉记者,在网上看到天水日报社“居然之家杯”全市中小学生作文征文大赛的通知后,便积极组织班里的学生进行了写作,每个学生的积极性都被调动了起来。李红霞老师说:“这次征文大赛,可以让学生们了解天水文化,增强学生的自豪感,作为一名天水人,他们也有义务宣传自己的家乡和家乡文化。”在李老师的组织下,同学们的能动性被激发了,不到两周的时间,70篇作文如期上交,李红霞老师在经过一次筛选后,留下了其中的一半,为了精益求精,李老师又从每篇作文的语言组织、思想方向等方面精心挑选,剩下16篇优秀作文参加比赛。在学生动笔写作前,李老师为同学们明确了写作方向,并激发了学生们对于故乡天水的情感,希望他们可以写出家乡独特的美,和对家乡的爱。“写作就像酿酒,需要同学们不断地积累,不断用好的作品熏陶自己,也让他们将这次比赛当做一次写作,一次功力的积累认真对待。”李老师说道。

高二三班马茹的作文,被挑选进参赛作文内,在写作文之前,她特地去网上搜索了关于故乡天水的方方面面,从历史文化到旅游景点,才发现自己对于家乡天水了解太少,而通过此次作文大赛,让她对家乡有了新的认识,并且可以向外界展现天水的风俗民情和天水人的精神风貌。高二三班的李鑫告诉记者,她的作文主要写了家乡的风景和风土民情,平时她参加的作文大赛不多,能够在老师的组织下参加这样的大赛,对于自己的写作水平也是一种锻炼,她认为写作不在于辞藻有多么华丽,而在于表达真情实感,平时李鑫会经常看一些写作方面的书和记录片,来提升自己的写作水平。

天水市第九中学的政教处主任李亚朋告诉记者,学校很重视学生的德育教育,并形成了“修德、尚学”的教育特色,旨在提升学生的学科素养,这其中就离不开对语文教学的重视,包括对理解和表达能力的重视。语文,在德育教育中作用凸显,在学科素养里体现着立德树人的教化功能。学校积极创造丰富的文化氛围:包括每年一次的学生书画、摄影作品展；阅览室丰富的图书资源,由学生自己动手制作的墙报文化,以及学校的校史馆,让学生体验到学校悠久的历史,让他们有所感触……这些细节之处一点一滴地为学生带来潜移默化的影响,让学生能够受到校园文化的熏陶,将这种影响带到学习和写作中去,做一个有知识、有修养、有德行的人,为他们走向成功奠定了基础。

记者走进九中教学楼的一楼大厅,这里也是学生们的书画摄影作品展厅,墙上挂满了学生的书法作品,展板上是学生的摄影作品,一幅幅飘逸刚劲的毛笔字,散发出阵阵墨香,我们能够看到学生们对书法文化的喜爱,也代表着学校对于传统文化的重视,努力为学生们营造传统文化氛围；而另一边,一张张色彩艳丽,构图优美的照片,则体现出学生们对于生活的无限热爱,从景物、到人物,学生们用相机、手机记录下身边的点点滴滴,发现细微之处的美好。李亚朋说,通过摄影展不仅培养了学生们的观察力,更让学生懂得生活之美,做一个阳光向上、感恩善良的人。学校的阅览室,免费对学生们开放,在课余时间,学生们可以尽情地利用图书资源,科技小说、经典名著、人物传记……各类图书应有尽有,学生们可以根据自身的喜好进行阅读,语文老师也会为学生们推荐一些适合他们阅读的书籍。高二三班的张家杰告诉记者,除了日常的作文训练,老师还会为他们发一些作文训练资料和文章素材,让他们写出自己的感受,这样日积月累下来,就能积累下很多写作文的素材,写作能力也会越来越熟练,写作水平也会日渐提升……

从种种细节之处,我们能够感受到,市九中的莘莘学子们,正在浓厚的校园文化熏陶中不断地进步着、成长着。

阅览室一角

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