泰安长城中学高三学子 用“新冠病毒”串起生物考点

本报2月16日讯（通讯员 韩峰）全民抗击新冠肺炎疫情的当下，学校延期开学，不少同学开始在家自学。泰安长城中学高三学生冰洁做了一件特别温暖的事：因爱好生物，她在老师陈燕的指导下，利用业余时间，以新型冠状病毒为线索，将高中生物知识串起来，给同学们提供了一种全新的学习思路和方法。

据了解，冰洁是泰安长城中学的高三学生，平时在班级担任生物课代表，对生物情有独钟，今年夏天她就要踏上高考考场，立志报考自己喜欢的生物学科。疫情发生后，她在家自学的同时，忽然想到结合现下的疫情，从生物学的角度分析，穿起所学知识点。有了这个想法，冰洁就和生物老师陈燕沟通，获得了老师的肯定和支持。很快，就以《生于“非典”,考于“肺炎”——一位高三学子眼中的SARS-CoV-2》为题将文章整理完成。

冰洁的文章从新冠病毒发生的原因入手，随后探究野生动物的特征、病毒的类型、病毒的生存条件、细胞的组成等，通过这些将生物所学知识点一一串起来，让人既能了解冠状病毒的产生传播等原理，又能了解生物知识。冰洁的这篇文章，给同学们提供了一种全新的学习思路和方法，同时，面对疫情和高考，传递着“唯有自律，方得自由”的正能量。

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