泰安市教育局给出云端学习方程式 10道“考题”10个“修炼”请查收

本报2月12日讯（最泰安全媒体记者 张振男）2月10日，一个史无前例的“云端开学日”必将载入史册。经过”线上教学”一天的经历，很多师生都有了“直播课堂”的切身体验。居家学习，学生和老师该怎样做才能确保学习效果？山东省特级教师、泰安市教育局强光峰给出了特殊时期的云端学习方程式，送给学生10道“考题”，分享给老师10个“修炼”，请学生和老师查收。

疫情之下，多地表示2月底前不开学，线上开课的现状至少还将维持20天。“课堂是用来学习的！”这种“网上课堂”形式的线上学习新方式呼唤理性应答。学生和老师究竟如何准备？做什么？如何做？强光峰建议，学生要努力答好10道“考题”中的每一个：当好一名防疫小卫士，养成一个卫生习惯，完成一天学习任务，坚持一个小时锻炼，做好一件家务劳动，经历一次生命教育，读好一本中外名著，接受一次爱国教育，撰写一份成长报告，融入每一天家庭生活。

居家学习，对学生是个考验，对老师亦是如此。如何利用超长假期确保学生学习效果，做好教研？强光峰建议，教师要把10个“修炼”作为目标和实践标准，做一个研究者，将线上课程资源和自身班级情况结合；做一个学习者，在学习的基础上认真备课；做一个设计者，根据班级情况和线上教学的特点，进行教学设计、学习设计、作业设计；做一个合作者，加强和各任课老师、线上教学技术人员和家长的合作；做一个促进者，用自己的快乐教学引发学生快乐学习；做一个帮助者，及时了解学生、家长反映的问题，辅导答疑；做一个评价者，对学生的学习情况及时跟进点评；做一个奉献者，用爱心经营事业；做一个坚守者，劳逸结合，保持旺盛的精力；做一个成功者，成就学生的同时成长自己。

云端环境下基于网络的居家学习，对师生来说无疑是一次新的考验，也是一次“用技术改变教育”的契机，只要唤醒和激励学生网上学习的主动性、内驱力、自治力，引领教师居家教学的研究力、创新力、执行力，就能收获好的效果。10道“考题”、10个“修炼”的具体内容可通过泰山晚报官方微信、最泰安客户端等平台搜索查阅。

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