岳峰小学 加强教研教改助推质量提升

本报11月6日讯（通讯员 李涛)近日，岱岳区岳峰小学在教研方面突出抓好“同心协力”“今日有约”“相聚岳峰”“开阔视野”“读书成长”五大关键词，主推教育教学质量提升。

“同心协力”是指将“大教研”和“小教研”有机融合。在大教研方面，以学校教研组为单位，以无课日大教研活动为载体，落实集慧式和任务驱动式的校本教研活动，通过观摩名师课堂、专家讲座、交流汇报，学习课程标准，精心解读教材文本，积极构建各学科知识体系，切实提升教师文本把握和教学设计能力。小教研活动主要是在同学段备课组内开展，针对课堂精准教研。

在岳峰小学，“推门听课”已经向“开门晒课”转变，这就是“今日有约”。学校努力构建基于同伴互助的教师共同体，主动教研自觉成长的氛围日趋浓厚，“开门晒课”成为一种常态，开放自己的课堂成为一种自觉的行动。

“相聚岳峰”是指“论坛分享”与“智慧碰撞”双管齐下。学校把未来教育家论坛作为“分享点”。每周4下午放学之后为论坛活动时间，每次安排2名教师，畅谈教师心得，通过思想碰撞，让教师们真正立足教学实际思考问题、解决问题。同时，每年组织一次全市语文、数学教研活动，邀请市内外学科教学专家到岳峰小学进行课例打磨，启迪了丰富的教学思维，传播了科学的教学理念，提升了教学研讨的水平。

为“开阔视野”，岳峰小学将“走出去”与“请进来”齐头并进。学校把“外出学习”作为教师最大的福利，每学期都选派优秀教师外出培训。2018年来共安排40多人次赴北京、上海、福建、浙江参加学习共同体研讨活动。

岳峰小学坚持“学习内化”与“实践探索”一脉相承。寒暑假的赠书活动已经成为学校金牌仪式。为深入学习实践学习共同体，学校组织教师共读《静悄悄的革命》等书目，利用超星阅读系统开展“爱岳读，好登峰”活动，利用微信群开展读书交流活动，引领教师在阅读中反思教学，在反思中指导行动，不断探索学习共同体框架下的课堂教学新路子。

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