让更多幼儿园实现“普惠”

□最泰安全媒体评论员 程帅

近日，北京市十五届人大常委会召开第四次会议，就学前教育供给保障情况开展专题询问。在学前教育保障机制方面，北京市副市长王宁表示，将加大财政扶持力度，淡化公办、民办概念，突出公益普惠。未来，所有普惠性幼儿园将逐渐实现同质、同价、同补，教师待遇相当。（据《北京日报》）

“入园难，入园贵”在全国各地，都是普遍性的问题，常常可以见到家长们为了孩子入园彻夜排队。最近几年，一个新生概念——“普惠性幼儿园”出现在大家眼前。实际上，普惠性幼儿园包括三类：公办幼儿园，集体或单位举办的公办性质幼儿园，提供普惠性服务的民办幼儿园。北京准备开始对学前教育采取保障措施，突出公益普惠。这一点，值得全国各地学校并推广。

“入园难、入园贵、入园不放心”实际上反映了我国学前教育资源不足的问题。拿公办幼儿园来说，收费低、管理规范、师资力量好，但总体数量不足，家长往往要“挤破头”才能争得入园名额。民办幼儿园呢，环境优美、设施完备，但价格高昂，许多家庭难以承受。再加上“二孩时代”的到来，学前教育的压力会进一步增大。若要让更多幼儿园实现普惠，政策、资金、人才等方面的问题需要解决。

政策方面，由于学前教育的基本属性是公益性，淡化公办、民办概念，突出公益普惠很重要，让各个幼儿园的质量相同、价格相同、补助相同。资金方面，需要不分公办民办，提供相同财政补贴扶持。人才方面，各地都需要根据当地情况，建立起素质良好的幼师队伍，如在山东省，将实施公费师范生乡村幼儿教师培养计划，三年免费培训4500名乡村教师。

唯有从政策、资金、人才三个方面出发，突出幼儿园公益性，让更多幼儿园有财政补贴，为更多幼儿园培养输送一批合格人才，才能让更多幼儿园实现普惠。

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