本报2月28日讯(通讯员 毕爽爽)2月27日上午,迎春学校报告厅内,掌声雷动,欢声笑语,呈现出一派喜气洋洋的节日气氛。今天是正月十二,是学校全体教职工的新春“开工日”,全体教职工准时欢聚学校报告厅,用心享用由学校领导精心筹备的“开工礼”——教师心理健康培训活动。
为积极响应市教育局和泰山区教科研中心的通知精神,推动学校心理健康教育工作科学化、规范化、制度化,满足学校心理健康教育教学的需要,帮助教师们以最快的速度、最积极健康的心态、最好的状态步入教学正轨,构建更加健康、和谐的师生关系,进一步构建文明、幸福的迎春校园,学校领导提前谋划,以全校教师心理健康和心理保健、教师心理自我调试、教师与学生心理沟通技巧、运用心理健康只是及心理辅导方法和技巧解决实际问题为培训内容,以进行专家培训、名师经验介绍、个性化自主研修、举办读书论坛、组织骨干教师参加区级培训为活动形式,开展教师心理健康培训活动。2月27日上午的这次活动,只是本次系列活动的首项内容。
2月27日上午的专家培训,学校聘请NLP系统动力派高级执行师、中国幸福家高级讲师、家庭教育指导师安文华老师为全校教师进行了以“站对身份有效沟通”为主题的教师心理健康教育集中培训。培训内容实用有效,直指教学中师生间、家校共育中的不良关系,直戳教师语言杀伤力及心理弊病;培训形式灵活多样,或体验互动,或案例剖析,或影像警示,或畅谈体会……
通过一个半小时的培训,全体教职工进一步深刻了解了“关系大于教育”的道理,更认识到自己在教学工作中产生烦恼和困惑的根源及原因,掌握了一些不良情绪自我疏导和调节的方式及技巧,有效助力全体教职工以积极向上的精神状态投入到新学期的教学工作中。
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