“手游围村”折射留守儿童情感缺失

□最泰安全媒体评论员 程帅

近日，朋友圈一个教育工作者的春节返乡手记刷屏，作者对“被手机游戏围困的乡村和未来”忧心忡忡，文中写道，短短的几天假期里，他见识了手机游戏的巨大威力——除了睡觉，哪怕吃饭、上厕所、走路，村里的青少年手中也往往横着手机。聊起游戏，他们不由眉飞色舞，谈起别的，则表示兴趣缺缺，甚至压根就不答话。

事实上，“手游围村”不是在春节期间被发现的“新现象”，村民们早已“司空见惯”，因“春节返乡笔记”的局外人视角让这一现象被放大。“手游围村”并不是单纯的游戏成瘾问题，留守儿童成为手游大军的主体，从侧面反映了留守儿童陪伴的缺乏，教育的缺失。

在返乡笔记中提到，“（在农村）不懂吃鸡是文盲”“网瘾成为乡村流行”，手游竟然已成为乡村“时尚”生活方式。网络成瘾并不鲜见，青少年沉迷手游过去是“城市病”，城里父母往往很焦急，但城里孩子沉迷手游大多能在父母监管下不至荒废学业。而对于留守儿童来说，手游未被家长制止，反而成了让孩子“听话”的工具，事实上，“手游围村”坏处多多，最主要的是因为玩手游成瘾，农村孩子通过教育拼搏获取上升的通道被阻碍了。

2016年，一份“关于空巢老人与留守儿童调查报告”显示，有40.5%的留守儿童觉得自己被遗弃、受到歧视、不如别人。由于长期远离父母，使留守儿童无法像其他孩子那样得到父母的关爱，情感的缺失，导致具有社交功能的手游趁虚而入，在现实中无法被陪伴，转而在虚拟世界中寻找满足感。

网络游戏并非一无是处。然而，其不能代替家长的作用，留守儿童更需要的是情感的陪伴、先进教育理念的灌输。手游在农村大行其道，对于留守儿童的成长有害而无利。须知，陪伴、教育、管教、引导才是让留守儿童走上健康成长之路的必备条件，这几点，既需要农村留守儿童家长高度重视，多在这些方面积极行动起来，也需要全社会的努力帮扶。

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