岱岳区教育局 ***暖人心 倾力助学圆梦想

□通讯员 刘静 李云涛

学生资助是扶贫攻坚工作的重要内容，做好学生资助工作，对农村贫困家庭学生从学前教育到高等教育进行全过程扶持，让学生都能接受到公平有质量的教育，是全面建成小康社会的必然要求。近年来，岱岳区教育局立足实际，采取积极措施，精准帮扶贫困家庭学生，扎实推进学生资助工作。2017年以来，落实各类助学金386.4万元，资助困难学生（幼儿）5874人次；落实义务教育“两免一补”资金1208.3万元，受益学生5.02万人次；办理助学贷款596万元，受益大学生745人次；发放泛海助学金69.5万元，受益大学生139人次。

一是加强领导，完善制度，保障助学扶贫工作顺利开展。学生资助是解决贫困家庭学生上学问题的根本保证，是确保稳定脱贫和高质量脱贫的重要举措，区教育局高度重视，不断强化组织领导，完善工作机制，确保工作顺利推进。成立了由局长任组长，分工负责同志任副组长，相关科室参加的教育扶贫工作领导小组，统筹协调、指导全区教育扶贫工作。各中小学校、幼儿园成立了相应组织，安排专门人员负责教育扶贫工作。通过召开动员会、协调会、培训会等方式认真做好思想动员工作，进一步增强自觉性，激发创造力，加大工作推进力度。同时结合工作实际，制定了《岱岳区教育扶贫工作方案》和2017年教育扶贫百日攻坚工作方案，转发省市区相关文件，实现了建档立卡家庭困难学生从学前教育到高等教育资助的全覆盖。

二是明确思路，突出重点，对家庭经济困难学生实施精准资助。学生资助是脱贫攻坚的重要措施，区教育局想尽千方百计，让学生资助工作始终围绕着“最困难”的人进行。建立了困难学生认定制度。区教育局与区财政局联合制定了家庭经济困难学生认定办法，建立了“学生申请、班级评议、级部调查、学校和村委会（居委会）审核、公示、区教育和财政部门复查”的家庭经济困难学生六步骤认定程序。困难学生名单公示期不少于5个工作日，增强工作透明度，自觉接受群众监督。实行差异化资助。依据家庭经济困难学生认定办法，将学生认定为“一般困难、困难、特别困难”，分档次对困难学生进行资助，不搞一刀切。将建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、残疾学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害和突发事件等特殊情况学生列为重点资助对象，在落实国家助学金等相关资助政策时按照最高档或标准给与资助。建立助学扶贫工作台账。各学校以校为单位建立助学扶贫工作台账，把建档立卡学生按学段进行分类，实行动态管理，安排专人负责，对建档立卡学生从学前教育到高等教育进行全程跟踪，确保不漏掉一名学生，做到应助尽助。实施专账专户管理。区教育局开设了银行账户，专户专账核算资助资金。各学校按照要求对资助资金实施统一核算，专账专户管理，专款专用。各类助学金全部采用学生资助专用卡发放。收到财政拨付的资助金后，区学生资助管理中心及时通过银行直接将助学金发放到学生资助卡中，提高了工作效率，杜绝了截留、挪用助学金现象发生，把党和政府的温暖及时传送给家庭经济困难学生。

三是强化宣传，压实责任，切实将助学扶贫政策落到实处。通过电视、广播、报纸、微信平台、网络媒体、校（班）会、宣传栏、黑板报、印发宣传手册、明白纸等，积极宣传学生资助政策内容，让广大群众了解资助政策覆盖范围、申请条件和标准、工作流程等，提高群众对资助政策的知晓率，让党和政府的各项惠民政策深入人心。今年区教育部门投入近2万元，印发了《全国学生资助管理中心致普通高中应届毕业生的公开信》、《生源地信用助学贷款申请指南》，制作了《国家开发银行生源地信用助学贷款政策宣传栏》展板等。先后通过岱岳教育微信平台、泰安日报、市教育局网站、齐鲁网、大众网等发表稿件10余件，宣传岱岳区教育扶贫政策及做法，收到了良好的效果。同时对工作开展情况及时进行跟踪问效。实施了“月调度、季汇总、半年通报”制度，区教育扶贫办公室定期对助学扶贫工作进行督导和检查；区政府教育督导室将助学扶贫工作情况纳入年度教育督导评估范围进行考核。同时积极接受区财政、审计、监察等部门对扶贫资金的审计和检查，及时对违规行为进行纠正和处理，确保了资助资金的健康运行，有效杜绝了教育扶贫领域侵害侵占群众利益现象的发生。

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