岱岳区 建美丽校园让农村学校“百花争妍”

美丽校园建设，既是顺应“建设美丽中国”新形势的客观要求，也是岱岳区在实现义务教育发展基本均衡后，推动全区教育工作新跨越、新提升的总抓手。

一是加强组织领导，确保工作落地生效。美丽校园共有“十美”，涵盖了学校教育的各个方面，是一项综合工程。总体规划是：三年三步走，五年全覆盖。前三年，分类推进、分级评定，后两年重点突破、合力攻坚，到2020年末全区所有学校达到美丽校园建设标准，实现校容校貌显著改观，办学水平大幅提高，教育质量和群众满意度明显提升。岱岳区教育局出台《关于在全区中小学（幼儿园）开展美丽校园建设活动的意见》，成立由主要负责同志任组长、各科室主要负责人为成员的领导小组，制定美丽校园建设路线图和时间表，定期召开专题会、推进会，研究问题，调度工作。各镇（街道）教办、区直学校也层层成立工作小组，制定具体建设方案和年度计划，合力抓好工作落实。进一步强化教育督导职能，全区配备39名责任督学，对工作进展情况开展精准督导、过程督导和常态督导。制定了评价标准和考核办法，对美丽校园实行星级化、动态式管理，并将评价结果作为考核单位主要负责人的重要依据，有力地推动了工作开展。

二是做好结合文章，确保办学条件持续改善。把美丽校园建设与文明城市创建、全面改薄、解决大班额问题、教育信息化建设等工作有机结合，着力在校舍建设、设施配备、校园网络提升等方面加大投入，统筹推进。目前，累计投资6.5亿元，新建、改扩建学校61处，教学楼、实验楼39幢，学生宿舍、餐厅32处，高标准录播教室22间，运动场地13万平方米，新增图书57.3万册，课桌凳3.8万套，多媒体、计算机5.1万台套；建成了区级管控、上下一体的教育信息化平台，实现了光纤到校园、千兆到桌面、网络全覆盖的提升目标,全区有24处学校成为省、市、区三级信息化试点，为加快美丽校园建设提供了硬件保障。

三是突出内涵发展，确保一校一品百花争妍。校园文化是育人之本、立校之魂，是推动美丽校园建设内涵式发展的精神动力。坚持“文化立校”发展战略，协调推进学校物质文化、课程文化和精神文化建设。全面开展校园硬化、绿化、美化、净化、亮化工作，精心设计自然、人文、科技等特色景观，发挥学校墙壁、门厅、走廊、教室等场所育人作用，营造浓厚书香气息和文化氛围。强化课程支撑，落实“国家课程校本化、地方课程多样化、校本课程特色化”的课程实施理念，满庄镇东牛小学的《育才尚德深》德育实践课程、泰安十五中的《祝山青未了》乡土文化课程、岳峰小学的特色足球课程等，都为学生健康成长、全面发展奠定了基础。同时各学校结合历史传统、地域特点、办学优势，确立符合现代教育思想、传承历史积淀、富有个性特色的精神文化。英雄山中学的“英雄”文化、泰安十九中的“积极”文化、岱岳实验中学的“爱心”文化、范镇一中的“翠竹”文化、岳峰小学的“峰”文化、山口中心小学的“博客”文化、范镇梭村小学的“梭”文化及满庄镇东牛小学的精彩校园剧等已自成体系，形成品牌，有效发挥了文化育人、文化立校作用，产生了较为广泛的社会影响。

□通讯员 刘静 李云涛

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