东港区“改、扩、建、管、促”妥善解决“大班额”问题

本报东港讯（通讯员 殷爱堂）自2015年以来，东港区坚持“统筹兼顾、标本兼治、分类实施、稳步推进”的原则，从“改、扩、建、管、促”五个方面入手，计划利用2年时间，投资7.86亿元，新建、改扩建学校26处，彻底解决“大班额”问题，努力办好人民满意的教育。

用好一个“改”字。即改造一批学校。立足教育工作实际，采取城区高中外迁办学，初中利用高中校舍、小学利用初中校舍梯次补位办学的方式，扩大城区学校的办学空间。2016年改造城西小学、高新区中学、日照第四中学；2017年改造特殊教育学校。

突出一个“扩”字。即扩建一批学校。充分挖掘教育用地资源，利用现有学校存量房产和建设用地兴办中小学教育设施。2016年扩建日照街道古城小学、高新区实验小学、南湖镇中心初中、南湖镇中心小学、南湖镇尹家河小学、后村镇中心初中、后村镇中心小学、后村镇崖头小学、河山镇申家坡小学；2017年扩建第二实验中学、北京路中学、第三实验小学、日照街道第三小学、日照街道第四小学、日照街道第六小学、陈疃镇中心小学、机场安置区小学、西湖镇中心小学。

做好一个“建”字。即新建一批学校。统筹安排学校建设用地。在编制年度用地供应计划时，新增用地指标、盘活的存量土地和城乡建设用地增减挂钩等节余指标优先用于解决大班额问题，确保城镇新建中小学土地指标。2016年新建日照港第一小学、北京路小学；2017年新建山前小学、高家村(泰安路)中学。

强调一个“管”字。即加强招生管理。从2016年开始城区义务教育阶段学校招生实行“四严格”，即严格招生计划、严格招生区域、严格控制择校、严格入学年龄，确保做到新收年级班额小学不超过45人、初中不超过50人。妥善解决好外来务工人员子女入学问题，外来务工人员子女按照相对就近原则，一律安排到不超标准班额的学校就读。严格学籍管理，进一步规范转学行为，已经达到标准班额上限的中小学不得接收转学学生。

突出一个“促”字。即促进城乡教育均衡。进一步理顺城区义务教育管理体制，在接收原市直9所义务教育学校的基础上，把日照、秦楼、石臼3个街道所属的18所小学全部调整为区直管理，城区义务教育学校全部同处一个管理层面。加大投入力度，全面改善全区中小学办学条件，提升整体办学水平。加强教师队伍建设，根据编制情况，解决好新建、改扩建学校的师资配备问题。深入开展城区学校联盟办学、城乡学校结对帮扶、优秀校长到薄弱学校任职和城乡教师支教、送教下乡等交流活动，提高农村学校教育教学质量，让农村孩子就近享受优质教育，进一步促进城乡教育均衡发展。 

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