培养高素质技能型人才 服务蓝色经济建设 ——— 日照市工业学校改革发展纪实

本报通讯员 朱世东 孙善光 张庆明

近年来，日照市工业学校以服务蓝色经济建设、培养高素质人才为目标，改革创新，逐步建立起了“质量立校”发展观、“厚德强技”人才观、“崇先励优”价值观、“文化引领”教育观特色办学思想体系，办学成就斐然，示范效应显著。2012年，被教育部、人力资源和社会保障部、财政部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”立项建设学校。

推进人才培养模式改革打造高素质技能型人才成长平台

构建以技能培养为核心的教学体系。把教学改革的重点由课堂教学向研究和探索提高学生的实践技能，强化学生技能训练。坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促训”。全校组建20多个专业技能训练小组。设立了“技能比武月”，广泛开展各类技能竞赛活动。加大实训实习设施配备。依托中央预算内计划投资项目，总投资1650多万元，在新校区建起了综合实训楼等配套设施。总投资1000多万元，先后组建了CAD、EDA、单片机及电子产品装接、汽修等12个实训室。先后聘用60多名企业技术人员来校担任实习指导教师。每年投入40多万购置学生实训耗材，用于学生实训。加大奖励和扶持力度，重奖在国家、省、市技能大赛中获奖的学生和辅导教师。推行项目教学法、行为导向教学法、模块教学法等实践性教学法。2009年以来，学校有150多名同学在全市职业技能大赛中获奖，有23名同学在全省职业院校技能大赛中获奖，其中毛德方、王杰、刘金新三名同学荣获一等奖，并代表山东省参加全国职业院校技能大赛，两名同学荣获国家技能大赛二等奖，进入全国前10名，实现了日照市国赛历史上的新突破。

改革课程体系。优化专业设置，根据蓝色经济区建设需求，优化资源配置，由原来的16个专业调整为现在的6个精品专业。编写完成新的人才培养方案。安排专业骨干教师赴天津、大连、南京等地参加课程建设等学习培训。先后参与了全省电子、汽修、会计、电子商务4个专业教学指导方案编写。与国泰安科技公司等5家企业就数字化资源建设达成了合作意向。向全国中等职业学校校长联席会申报7个科研课题，提报了5篇校企合作典型案例。《机械制图》、《机械制造技术基础》等5门教材被教育部确定为国家规划教材并出版。

大力加强师资队伍建设打造名师团队

大力实施“名师工程”。建立教学新秀、骨干教师、学科带头人、名优教师梯度培养体系，实行名师工作室制度，强化名师团队建设。积极组织开展校本培训、高级培训、企业培训。近两年，总投入60多万元，用于教师学习培训。先后有60多人次骨干教师参加了国家和省级骨干教师培训，有100多名教师到五征集团、现代威亚发动机公司等企业开展岗位模拟训练。先后有31名教师考取了技师资格证书。邀请20多名全国知名专家来校进行培训和指导。设立专项资金，建立奖励机制，激励名师发展。学校先后参与了10多个省部级科研课题研究，其中1项课题荣获山东省教学研究优秀成果一等奖。2010年，学校被省教育厅评为“山东省职业教育科研工作先进集体”。

建立“以评促教、以评促改”教师专业发展机制。积极推荐中青年教师参加省、市赛和外出示范讲课。通过观摩课、说课、讲课比赛等活动，促进教师教学和科研水平提高。迟亮、曹春英、徐成香等老师获省优质课一等奖，卢俊杰、梅花香等老师代表山东省参加国家级说课比赛。建立教师教学业绩奖励制度，出台了《教师业绩奖励办法》，投入更多资金，对教师业绩进行考评奖励，激发教师工作的积极性。 2012年，在全市文化课优质课评比中，无论是获奖总数还是一等奖数，我校名列第一。几年来，学校先后涌现出省级教学能手3人，日照名师、市学科带头人、骨干教师19人，学校名师28人。

深化校企合作打造高端实习就业基地

建立校外企业实训基地。学校先后与日照钢厂、岚山港务局、现代威亚发动机公司、海信集团、福田雷沃集团、歌尔声学有限公司等30多家知名企业签署合作办学协议，建立了稳定的校外实训基地。每学期组织学生带薪实习。先后与山东共达电声公司、海信集团、福田雷沃集团、艾沛克斯有限公司等6家企业合作组建冠名班。三年来，有300名同学荣获山东共达企业奖学金，近100名同学被海信集团、现代威亚发动机等企业评为优秀学员。

建立校企合作长效运行机制。建立与企业定期协商制度，推进人才培养、设备捐赠、师资培训、技术交流等全方位合作。山东共达公司为学校无偿提供10万元电子实习实训设备。海信集团、福田雷沃集团、艾沛克斯公司为学校捐赠30万元实训器材。海信集团还将在学校建立企业文化展室。同时，学校每年为企业在职员工、失业职工等培训电工、汽车维修等初、中级技术工种2000人次，为统筹城乡就业，促进社会和谐稳定发挥了积极作用，成为日照经济开发区职业技术培训中心和全市职业技能公共培训基地。

建立稳定就业基地。学校与合作企业共同制定了毕业生综合素质评价标准。每年对毕业生进行企业跟踪调查。众多毕业生因为过硬的专业技术和综合素质成为企业技术骨干，实现了高端就业、高薪就业、高质就业。山东共达电声有限公司把学校确定为金牌合作单位，现代威亚集团、岚山港务局把学校确定为全市中职学校毕业生优选单位。在山东万通液压有限公司，大部分企业骨干，如人力资源部部长、技术中心主任、销售科科长、财务部部长、质控部部长都是学校毕业生。在日照钢厂、现代威亚集团、岚山港务局等企业就业的学生分别都在300人以上，平均月工资3000多元，在日照钢厂就业的学生有的月工资达到了8000多元。

加强学校文化建设打造文化管理品牌

与学校科学化、精细化、人文化管理相适应，学校重视加强校园文化建设，强化学校“软实力”，努力打造文化管理品牌。

以制度文化建设为先导，着力提升学校精细化管理水平。根据形势变化和学校实际，制订了《日照市工业学校规章制度汇编》。在此基础上，又制订了《日照市工业学校考核评价办法》，分别建立起了科室、中层干部、专任教师、班级和班主任、后勤职员考核评价体系。在学生管理方面，编印了《学生手册》，制订了《学生在校一日常规》、《校园文明细则》、《思想品德评价实施办法》、《学生荣誉与表彰奖励办法》、《学生违纪处理规定》等一系列规章制度及文明礼仪和生活常识规范等。

以物质文化建设为载体，着力创设良好育人环境。文明、和谐、优美的校园环境和人文景观有利于陶冶师生情操，启迪师生心智。为了创设有品味、有特色、有魅力的校园环境，学校聘请有关领导、专家对校园环境文化建设作了精心设计、规划。五莲校区投资200多万元，对校园环境进行了大规模的规划建设。增建了具有现代气息的文化景观，如升旗广场、灯光喷泉、文化石刻、叠水墙和微地形等。新校区新投入100万元，增校园绿化面积10000余平方米，新建3个主题广场，新增“凤凰来仪”雕塑、人工湖、仿古亭等艺术景点6处。根据校园各功能区域，精心设计了80多块文化石，对办公楼、教学楼、实训楼、实训车间、学生公寓、餐厅等楼内文化进行全面规划、设计和建设，镶挂了体现职业教育特点和学校文化价值观念的360多幅版面和50多处大字标识。内容涵盖教育思想、培养目标、办学特色、企业文化、文明礼仪、求职面试、学校优秀毕业生风采、全国技能人才典型等。校园甬道两侧设置了80多块宣传橱窗，内容涵盖经典文化、劳动模范、名企导航、名人典故、文明礼仪等。

以精神文化建设为核心，着力培植健康向上的学校价值观。学校每学期组织开展教师读书演讲报告会，举办学生传统文化教育、安全教育、心理健康教育、法制教育、感恩教育、社会实践活动教育等系列教育活动，提高学生的综合素质，促进了学生的全面发展。每年举行一次校园文化艺术节，为学生提供了展示自我才艺的大舞台，提高了学生追求艺术、创造艺术的能力。在第八届、第九届全国“文明风采”竞赛决赛中，学校有171名同学获奖，并荣获优秀组织奖。2011年，学校被中国关心青少年工作委员会评为“全国青少年道德培养实验基地”。

加强基础能力和信息化建设打造现代校园

学校先后争取“十一五”和“十二五”中央计划内预算投资项目资金2200万元，11000平方米的新校区综合实训楼和学生餐厅工程建设完成并投入使用。该项目同时列入市政府校舍安全工程。2012年，学校被教育部、人社部、财政部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设学校。总投入2340万元，其中中央财政投入专项建设资金920万。

投入30多万元，建立数字化教学资源平台，对校园网络进行改造，各科室建立了网页。总投资70多万元，为180名任课教师配备笔记本电脑，为75个教室都安装交互式电视，学校的多媒体教室达到81个。以创建精品资源和进行网络教学为核心，学校利用国家示范校建设的有利时机，投资 200多万元，加强重点专业教学资源库建设，包括开发教学课件、教学案例、电子教案、试题库和仿真软件等。教学资源库建设极大提高了学校的虚拟仿真教学水平。

推进改革创新打造“国家示范”

以服务于区域经济建设和社会发展为目标，建设三个示范专业。对人才培养目标重新定位，确立产业链高端工作岗位培养所需人才的新目标。按照“适应市场、突出特色、建设精品”的原则，重点建设数控技术应用、电子技术应用、汽车运用与维修3个专业，使之成为国家级的精品专业、品牌专业、示范专业，并带动相关专业群发展。

以校企合作、工学结合为切入点，推进四项模式改革。一是改革办学模式，推动教产合作与校企一体化办学，逐步实现办学的规模化、集团化。二是改革人才培养模式，积极建设工学结合、顶岗实习的教学环境。完善校企合作运行机制。三是改革教学模式，积极推行仿真实训教学和模拟教学、项目教学、案例教学等适合职业教育的教学方法。四是改革评价模式，构建学校、行业、企业和其他社会组织等多方参与的以能力为核心的学生评价模式和以贡献为依据的学校评价模式。

以技能型人才培养为核心，建设四个支撑体系。一是课程与教材支撑体系。以职业岗位需求为依据，明确专业定位，改革教学内容，开发精品课程和精品教材。二是“双师型”师资队伍支撑体系。建立激励保障机制，大力实施名师工程，加大教师培训力度，广泛聘请社会能工巧匠来校担任专兼职实习指导教师，逐步建设一支教学理念先进，职业能力突出的“双师型”教师队伍。三是实训环境支撑体系。加强实验实训设施建设，重点建设现代化实训车间、实操教室、仿真实训室。通过校企合作，建立优质校外实训基地网络。四是信息化平台支撑体系。升级教学及教学管理需要的软件平台、网络学习平台和教学资源库，以信息化带动现代化。

以提升学校管理水平为目标，建设两个特色项目。一是学校文化管理模式特色项目。以学校文化建设为主线，全面提升物质文化、制度文化、精神文化建设水准，打造“校企文化共同体”，全面提升学生的职业素质和综合能力，提高学校核心竞争力。二是数字校园特色项目。建设与课程建设相配套的在线教学信息化平台和教学资源库，建成具有职教特色的高水平数字校园，实现教育和管理的信息化。

通过国家示范校项目建设，大幅度提高学校办学的规范化、信息化和现代化水平，使学校成为全国中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范，在中等职业教育改革发展中发挥引领，骨干和辐射作用 

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