泰安六中开展教师主题阅读活动

本报10月23日讯（通讯员苏晓林）近日，为了扎实推进学校校本研修工作，促进教师专业发展，提升教师从事教育教学及研究的文化底蕴及基本素养，泰安六中开展了“书香伴我行”阅读工程活动，让教师在交互阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃，坚固专业根基，不断更新教育理念，进一步营造浓郁书香文化氛围，逐步推进书香型、学习型校园文化建设。

“有书的学校是真正的学校，读书的师生是发展的师生”，尤其在课程改革的今天，教师需要不断更新知识，提高能力，才能适应素质教育的需要。为切实提高师德师能，泰安六中把“书香伴我行”阅读工程活动作为切入点和落脚点，成立了该活动领导小组，讨论、制定了读书活动计划，确定了活动目标，拟制了活动措施、实施方案、活动要求和具体安排，由校长初作“书香伴我行”阅读活动动员部署，教导处全程指导和业务管理。

学校购买了大量书籍，成立泰安六中至真工作室，为教师搭建一个读书、交流的平台。活动中，要求每位教师每学年力争阅读1—2本教育教学专著，每月至少阅读一本教育教学刊物，阅读一定量的人文书籍，在全校形成人人爱读书的浓厚氛围，推进书香型、学习型校园文化建设。

通过读书活动开展，广大教师大量阅读教育类经典名著，开展相互讨论，参与培训交流，形成互动思维，广泛集聚智慧，从而激发个人和集体的创造性，有力促使教师们在理论素养与教育教学能力等方面的提升。

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