肥城教育局 实施机关干部“包保薄弱校”制度

本报3月26日讯（通讯员 孙松波 张彬）为切实转变机关工作作风，加大基层学校调研力度，加强对学校各项工作的服务、指导、监督和管理，激发干部教师的责任意识，开创教育管理新局面，促进教育高位均衡发展，肥城市教育局启动了机关科室负责人、责任督学包保薄弱学校制度。

包保学校人员主要围绕以下几个方面的内容，履行职责，开展工作。一是将包保学校作为联系点和督查点。广泛听取干部教师、学生及群众的意见，指导包保学校改革创新，全面深化教育改革，全面落实各项任务，全面提升教育质量。二是督促指导学校规范管理。认真落实《教育法》《山东省普通中小学办学基本规范》等教育法律法规和行政规章，指导学校依据上级文件精神，制定符合学校实际的发展规划、目标。三是加强学校干部教师队伍建设。提高学校干部教师的政治思想素质、业务能力和职业道德水平。四是指导教育教学改革。以提高教育教学质量、提升学生素质为目标，不断总结改革的经验和做法，引导学校根据自身实际，积极开展各类课外、校外教育活动，总结凝练，形成办学特色，提高办学效益。五是做好安全维稳工作。指导学校加强安全教育，做好师生安全、校园周边环境整治等工作；协助学校处理突发事件，及时化解各种矛盾纠纷。六是指导校园文化建设。立足学校实际，梳理确立或审定文化主题，制定阶段发展目标，逐步打造独具特色的校园文化。七是深入开展调查研究。加强督办检查，及时梳理和挖掘学校发展中深层次的问题，提出解决问题的方式方法；撰写包保学校调研报告和包保学校心得体会，为提升学校管理水平、教育教学质量献计献策。

包保学校人员每月到所包学校不少于2次。每学期至少参加一次校委会或全体教职员工大会。至少形成1篇调研报告，调研报告的内容主要包括学校基本状况，学校管理、教学管理、教师队伍建设（特别是教师思想状况、工作责任心和积极性，团结协作方面）情况，存在的问题和困难，今后的对策打算和发展思路。包学校的各项目标任务与包保工作挂钩，措施不力，效果不佳，包校人员要负连带责任，一并追究。

新闻推荐

仪阳镇 春季畜牧防疫动手早

本报4月8日讯（记者 司刚 通讯员 朱晓宇）春季是动物发病的高峰期，为预防动物疫病的发生，近日，肥城市仪阳镇成立疫病防治领导组，制定详细的实施方案，明确防疫时间和要求，由镇畜牧站牵头，包...

肥城新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是肥城市这个家。