肥城市为城乡每个孩子的幸福人生奠基 实施幸福工程打造美好教育

 

本报1月15日讯（通讯员

 

孙松波）近日，笔者在肥城市古店社区发现，这里最气派的建筑不是什么办公楼、居民楼，而是占地760亩的西城教育园区，涵盖了从幼儿园到小学、初中、高中完备的教育体系，满足了人民群众接受优质教育的需求。2013年11月份，又高标准通过了国家义务教育均衡发展验收，群众满意度连续两年在泰安市科学发展观考核中位居第一。

美丽校园成风景

午饭时间，笔者走进安站中学的餐厅，工人师傅们紧张忙碌着，分发并摆放着营养餐，放学铃声一响，学生整整齐齐排着队，有秩序地进入餐厅，津津有味地吃起来。很多小学生都这样说：“在学校里饭菜花样很多，不仅吃得饱，还吃得好，比家里都自在。”

近年来，肥城市把均衡发展作为办好教育的重中之重，均衡配置资源，教育投资累计12.4亿元。特别是2012年以来，把农村初中食宿设施建设作为落实“国家学生营养改善计划”的重要措施，建设14个农村初中食宿设施建设项目，总投资8000万元，总建筑面积5万平方米，每个中学都建起了气派的食堂宿舍。开展普通中小学办学条件标准化建设工程，实现校园及周边安全电子监控“全覆盖”，建成10个全自动录播教室、18个探究性实验室、16个塑胶操场，学校全部建成校园网并接入互联网，城乡所有学校都达到或超过了省办学条件标准。

从幼儿园到小学，从普通中学到职业学校，从城区到乡村，一座座崭新的校舍矗立起来，在桃都大地绘就了亮丽的风景。

教学改革提效益

育人能力均衡是城乡教育均衡的核心，也是实现内涵发展的必然，肥城市紧抓教师队伍素质提升这个关键，开展“五项全能”教师教学大比武、外教培训、教育教学改革活动，推进了城乡教育的同质均衡。

有比拼才有干劲，有较量才有劲头。据了解，2010-2013年暑假，肥城市480名英语骨干教师参加了由教育局与美国凤凰城高中联合学区组织的三期英语培训，大幅度提升了英语课堂教学水平。培训和大比武活动有效促进了每个教师的专业提升。肥城市在各级名师评选中入选率位居省市县前列，仅2013年就有7名教师被评为山东省特级教师。

改革是最大的红利，也是提升质量最有效的路径。肥城教育局从学校管理制度、课程体系、课堂效率和校园文化建设入手，在全市整体推进教育教学改革。在龙山小学学校笔者发现，学生们以小组为单位围坐在一起，手中都拿着一份导学案，或者一人讲解，大家倾听，或者七嘴八舌，争论问题。一位学生告诉笔者：“导学案节省了课堂时间，也培养了自己学习的能力。课堂分组讨论在有限的时间里学到更多的知识，也让自己各方面的能力得到了锻炼提升。”

普惠阳光进万家

肥城市教育局开展的“千名教师访万户、师生情谊传万家”走村入户慰问活动，截至目前，累计家访60万余户，实地了解学生的生活和环境，特别是给家庭困难学生、学习有困难的学生和留守学生送去了特别的关爱。肥城市认真做好了贫残学生资助工作，仅2013年全市发放各类助学金630多万元。他们还积极做好经济困难学生思想教育工作，使受助学生自信而不自卑、自强而不自责，感恩祖国回报社会。肥城市有33名学生获泰安市首届“国家资助、助我飞翔”励志成才优秀学生奖励，2名学生入选省经济困难学生资助工作典型事迹材料选编。

谈及今后工作，肥城教育局局长、党委书记杜君河信心满怀地说：“下一步,我们将以实施幸福美好教育为统领,以质量效益双高工程为抓手，不断深化教育教学改革,提高教育教学质量，推进均衡发展,促进教育公平,探索建立起“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”的幸福美好教育工程长效机制，让城乡每个孩子都能享受更加优质的教育,为每个孩子的幸福人生奠基。”

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