小学纪律教育刻不容缓

纪律对于任何人都是至关重要的，而纪律的养成就必须从小做起，从低年级做起，这就对基层教育工作者尤其是低年级的教师们提出了更高的要求。

初次接触低年级学生，看到那充满稚气的脸庞，心中被沉重的责任感所充斥。如何培养孩子良好的习惯，如何能让孩子们在起点就能奠定坚实的基础，是我一直在思考的问题也是一直在困扰我的问题。

首先，低年级课堂的学生由于不明确纪律的具体要求，不知道遵守纪律的重要性，经常发生类似实例：有些同学集体活动乱说乱动，推推搡搡等等，这些都需要教师进行强化纪律意识的培养，久而久之才能改变这一现象。

其次，孩子们早在家庭和幼儿园期间就已经存在的不良习惯的影响，也会导致他们无法遵守新的学校纪律。虽然入学后，接触了新的纪律，但由于小学生的自控能力弱，往往很难接受新的纪律约束。这种情况教师必须耐心地讲解，甚至是严肃批评，要让学生意识到错误并积极地改正，就能赢得老师和同学们的喜欢和赞扬，这样就能让他们感受到激励和快乐，从而有意识地接受自我改变。

最后，每一个孩子特有的性格缺陷也会使部分学生不严格要求自己，从而经常性的违纪违规。这种性格缺陷往往和家庭教育的不当有关，错误的引导必然会导致孩子进入学校后，难以接受校规校纪的约束。对于这样的孩子教师要有极大的耐心去劝诫，要树立长远帮扶目标，不能一曝十寒，否则就会事与愿违，错过最佳的改错机遇。总之，要让学生遵守纪律，养成良好的纪律习惯，从而让他们受益终生。

□肥城市安庄镇上庄小学

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