让阅读绽放智慧之花 ——肥城市龙山中学建设书香校园侧记

这是肥城市龙山中学校园里的一组镜头：教室内，抑扬顿挫的诵读声不绝于耳；办公室内，一本本精美书籍摆放在案头，一篇篇经典美文跃然纸上；在课间操时间，“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信”的吟读声随着整齐的跑步声浸润心灵，浓郁的书香溢满校园。

问渠那得清如许 为有源头活水来

校长李志杰说：“没有书声的校园，是无源之水。朗读是语言学科的关键，是发展学生语言能力的利器，它不仅仅是重要的教学方式，更是拓展学生思维的途径，为学生发展奠基，让学生受益终身。”

融合语文、英语学科的“经典诵读”活动，周一与周三早晨，学生们诵读英语美文，周二、周四与周五则诵读国学美文。每天早上学生到校后，师生共同进行多种形式的诵读活动；每节语文、英语课前进行“课前一吟”，做到读而常吟之，学而时习之。回家后，鼓励学生和家长诵读5分钟。设立经典诵读评价卡，开展经典美文诵读比赛、英语口语大赛等活动，使经典诵读持久、有效地进行。初二学生宋丽宸、初一学生曹子怡分获2012年、2013年肥城市演讲大赛第一名；在第九届“星星火炬”全国英语大赛中，150名同学参加了山东省初赛，50名同学参加全国大赛，取得了优异成绩。

腹有诗书气自华 最是书香能致远

学校始终不懈地引导师生做到“读书好，好读书，读好书”，努力让全体教师“把读书作为一种政治责任，一种精神追求，一种生活方式”，让全体学生“把读书当作一种乐趣，一种需要，一种享受”。

学校加大对电子图书、报刊经费的投入，利用总面积500平方米的图书阅览室，十几万册图书建立了图书阅览室。阅览室全天开放，各种书籍周周更换，学生自由选择阅读，陶冶情趣。开办读书论坛，每学期举行二次诵读比赛，每半月一期《龙山中学报》，让学生在浓浓书香中健康成长，让老师在浓浓的书香中专业成长。一年来，教师在省级以上刊物发表论文210余篇，学生发表文章60余篇。

每位教师建立教育教学博客，定期举办教师博客评选活动。鼓励教师坚持写教学反思、教学札记、教育叙事和教育案例，努力搭建“实践+反思”的教师成长平台。

书香是智慧，读书学习是教师专业成长的必由之路。目前学校拥有1名齐鲁名师，1名国家级优质课获得者，1名泰山功勋教师，5名泰山名师，5名泰山教坛英才，7名泰山教学新星，10名省市级骨干教师，6名泰安市兼职教研员，6名肥城市兼职教研员，49名市县级教学能手。

书卷多情似故人 晨昏忧乐每相亲

为发挥图书的最大功效，肥城市龙山中学开展了“图书漂流”活动。学校团委号召全体师生每人捐出3—5本内容健康向上的书籍，进行注册登记，并贴好专用书签，然后投放到教学楼、办公楼、综合楼等公共场所，无偿地供他人自由取阅。在“图书漂流”前，书友要在书架旁边的《漂流信息登记簿》上填写相关信息。每人每次获取漂流图书限一册，阅读时间为两周。书友还可以对自己喜欢的图书发出“求漂信”，持有这类书籍的同学则可以持续捐阅。受漂者放漂图书，既可以放回漂流图书架上，也可直接推荐给好朋友或邮寄给自己的“手拉手”小伙伴。学校团委每年将更换的书籍捐赠给“手拉手”学校，以此实现“图书漂流”的社会化。

学校副校长石仁昌说：“学生将自己读过的书捐出来，让尘封的书籍再次焕发光彩，实现了图书的共享。这样一来，漂流的不仅是书香，而且是爱心和诚信。”

□通讯员

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