在教育过程中,学生里面出现了一些在遵守纪律、学习成绩、行为表现方面暂时处于落后的学生,他们被称之为“差生”。差生也有自尊心,他们也渴望得到老师的尊重与赏识。差生也有长处,在某些方面甚至比“优等生”还要优秀。有些同学虽然学习成绩较差,纪律性也不强,但他们懂礼貌、关心集体、热爱劳动、生活自理能力与受挫能力也较强,这些同学大都成为学校文艺汇演、体育运动会中的中流砥柱。
有了对差生的正确认识,我们在工作中应如何对待他们呢?由于差生学习成绩不好,我们绝不能“揭老底”,在平时的学习生活中我们多关心他们,注意察言观色,及时沟通,了解他们的内心世界。在课堂上常常用鼓励的眼神去注视他们。从学习生活的细节中让差生感受到老师对他们的关爱与尊重,真正做到“润物细无声”。
好多差生之所以成为差生,是因为他们在自己暂时落后与失败的情况下,在家长、老
师长时间的轻视、冷漠情感下,自己看不起自己,在各方面都放纵自己。针对这种情况我们就抓住学习以外的各种活动机会来培养他们的自尊与自信。
认真推行学生综合素质考评制度,按照新课程理念的要求,以道德品质、公民素养、学习能力、交流合作与实践创新能力、运动与健康、审美与表现为基本内容,以学生的实际表现为依据,把学生全面发展与个性差异相结合,力求全面反映学生的综合素质状况。
新闻推荐
盖了村情概况、民情信息等40多个具体管理窗口。在管理系统可以查询到所有村、农户的详细信息、村级民生实事办理情况、各项民生事务的办理流程等。同时,结合智慧党务平台,设立了群...
肥城新闻,弘扬社会正气。除了新闻,我们还传播幸福和美好!因为热爱所以付出,光阴流水,不变的是肥城市这个家。