本报8月7日讯(通讯员 李西慧)暑假期间,东平县第四实验小学组织优秀骨干教师开展家访活动,着力构建学校、家庭、社会紧密结合的教育体系。
每到一个小(社)区,教师都认真检查学生的学习生活情况,并对学生提出的疑难问题进行现场辅导。同时,教师与家长就孩子的教育问题进行了多方面交流。家访中,教师还特别关注留守儿童、进城务工人员随迁子女、经济和学习困难学生、思想和学业上有重大变化的学生。家访打通了家校结合的“最后一公里”,促进了家长与教师面对面、心贴心的交流。
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