本报2月13日讯(通讯员 苏秀凤)根据新课程标准要求,东平县教育和体育局借鉴名校开展大阅读教学的经验,提出了在全县中小学开设大阅读课这一课题。这次改革,是高中、初中、小学三个学段联动,除高三年级外,从小学一年级到高中二年级共11个年级,近10万学生全员参与、整体推进。
东平县教育和体育局通过“图书配备工程”“校图书室”“班级图书角”等方式,加快中小学校图书更新配备,最大限度满足学生的实际阅读需求。此外,严格落实大阅读课师资配置和课时安排。保障学生的阅读时间,切实扩大学生的阅读量。为了保证阅读课质量,东平县要求坚持阅读课的目的性、计划性,学校及任课教师要分层制定学生阅读课工作计划。
各学校也都成立文学社、读书社等社团,定期组织读书会、“文学沙龙”、经典诵读、演讲比赛、名著知识擂台赛、辩论赛等活动,调动师生阅读积极性。学校把大阅读课教学列入课程常规管理,建立健全备课、上课、作业布置与批改日常检查,加强过程性管理,根据日常检查情况,列入教师业绩考核体系。开设大阅读5年来,大阅读改变了学生、改变了老师,更改变了家长、影响了社会,阅读正成为学生一生受益的好习惯,也有力促进了学生阅读水平和语文能力的提高,从而为东平教育发展提供强劲动力。
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