创新教学方法,济宁市南池小学英语教师刘迎——她是深受学生爱戴的90后老师

刘迎在给学生们上英语课。本报记者张清直摄从2015到2018,她清楚地记得自己教过的300多个孩子的名字。她给每个孩子都起了可爱的昵称,每天利用课余时间谈心,休息时间家访,学生们都亲切地称她“MissLiu”……去年她所教的五年级五个班,在全区小学英语毕业年级口语抽测中取得全优成绩。她就是济宁市南池小学教师刘迎,一位充满朝气的90后优秀教师。

本报记者朱熔均

英语课变“时髦”

连字母都有了昵称

2015年9月,25岁的刘迎通过考试光荣地登上了南池小学的讲台。“工作第一年教二年级数学和三年级的英语,跨度比较大,但是我知道自己的短板在哪里。”为了尽快提升自己的专业水平,刘迎“拜起了师傅”,向一位位老教师请教,并积极参加任城区教研中心和学校的各种教研活动,观课评课积极发言。同时,她还经常与家长沟通,反馈学生的学习状态。她的努力与付出,深受家长们的好评。

谈吐轻松幽默,在活跃的氛围中传递知识已成为刘迎的教学风格。一直以来,刘迎在学生们心里不仅仅是老师,也是知心朋友。萌萌、秋秋、福森、瑞金书记、小香香、大禹……不论是在课堂还是课下,学生们都喜欢被刘老师这样呼唤昵称。而这一“时髦”的方式也被刘迎用来称呼英语字母。

“在英语教学中,普遍存在这样的问题,很多学生书写英文字母时不规范,例如小写字母‘f’,有些孩子都写到四线格第三线就戛然而止。”“大长腿f”、“假小人i”、“金箍棒l”,这些“时髦”的字母昵称在刘迎的课堂中应运而生。除此之外,课堂小组学习竞赛第一名可以免做一项作业、背诵课文变成了手机录音,一系列新鲜的教学方法帮助学生们轻松有效地学习。

日常教学责任心强

家长们为她“圈粉”

“MissLiu,MissLiu,我们来拿篮球了。”4月24日上午10点20分,五年级四班的王菁菁、王文琪等四个同学跑到二楼的英语办公室,准备将寄存在这里的篮球拿走。刘迎看着这些孩子,眼里满是关爱。

“有一次刘老师为我补习完功课,看我没家人来接,她中午没回家还请我吃了李先生的牛肉面,这是我第一次吃李先生。”前来拿球的苏玉晴回忆到,父亲和母亲在外务工,那天自己忘了给奶奶打电话,急得在校门外直落泪,要不是刘老师把自己带到办公室,还不知到哪里吃午饭呢。

每天利用课余时间与学生谈心,周末休息抽时间做家访,刘迎从教三年坚持了三年,因此“吸粉”无数。“就在上周六,刘老师来家访,我家孩子口语不太好,家访后刘老师特意带着孩子来到楼下小花园散步,顺便教了孩子英语自我介绍。”家长王先生说,刘老师虽说是90后,但在教学方法和责任心上却丝毫不输老教师。孩子交给刘老师,自己很放心。

“刘迎老师是我校一位很典型的青年教师,她乐观进取,课堂充满活力,师生关系很融洽。”南池小学沙校长告诉记者。去年,她所执教的五年级获得了全区小学英语口语抽测全优成绩,曾受区教研室邀请,在全区小学英语学科毕业年级质量分析会上作抽测经验介绍,代表任城区赴东平县执教省级公开课,作为区骨干教师送课下乡。综合组李婷婷老师说,刘迎老师每节课都热情洋溢,就算连着上三节课,依旧激情不减。英语组李颖老师说,刘迎老师是英语组的组长,她每学年都组织教研组和学生们进行几场英语比赛,每月组织组内教师互相听评课,她制作的教学课件、开发的教学资源都无私地在组内分享。“她那么优秀,又待人谦和,是我学习的榜样。”

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