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教体融合谱新曲 不忘初心砥砺行

来源:泰安日报 2020-05-28 07:47   https://www.yybnet.net/

2019年,在东平县委、县政府的坚强领导和社会各界的大力支持下,东平教育和体育事业交出了一份令人满意的“答卷”:全力推进党建工作提标、办学条件提质、教师队伍提能、体育事业提升等工程,扎实构建“风清气正、和谐向上”的东平教育生态,奋力推进了东平教体事业的健康快速发展。

教育系统连年以第一名的成绩被评为文明诚信标兵行业,2018年度政风行风评议总成绩跃居全县6大类116个部门单位第一名,是泰安市所有县市区唯一第一名。2019年,教育系统案例成功入选全省教育信息化应用优秀案例、全省基础教育信息化典型案例,这一切成绩的取得,最终让东平学子受益多多。

强化质量核心,教学质量再创佳绩。把家庭教育作为提升教育教学质量的增长点,95名家庭教育讲师带动了10万个家庭更新家教理念,广大家长正在成为学校教育的同行者、同盟军,实现了家校共育。在去年升学人数实现“八连增”的基础上,今年高考再创佳绩。全县重点本科上线618人,本科上线2061人。特别是尖子生、重点生培养有了重大突破,有3人被清华大学、北京大学录取,1名高二同学以646分高分被中国科技大学少年班录取。

教育教学装备再上新台阶。全县教育教学装备优化提升工程被列为为民实事之一,整个项目共配备学生、教师用电脑5932套;安装建设标准录播教室13间;为乡村小学及教学点安装常态录播教室73套;为中小学建设配备“班班通”882间;为县3处高中建设了高考标准化考场。

加大教师招聘、补充力度。共招聘教师240人,其中招聘中小学教师200人、职业教育教师10人、幼儿园教师30人。认真做好师范生实习支教工作,安排聊城大学、齐鲁师范大学、泰山学院共654名师范生在我县实习支教。

中小学大班额问题有效化解。为解决城镇普通中小学大班额问题,全县规划投资8亿元,利用三年时间,新建学校11处,改扩建学校32处;规划建设面积397171平方米;新增学位33020个,新增班数696个。截至目前,全县43处大班额建设项目已竣工40处,在建项目3处,其中,龙山中学新建项目一期工程已全部完工,正组织竣工验收,二期工程主体已完工,正在内外装饰;高级中学改扩建项目已基本完工;大羊镇中心小学新建项目正在建设主体。

治理幼儿园“小学化”。通过自查摸排、全面整改和专项督查,促进幼儿园树立科学保教观念,落实以游戏为基本活动,坚决纠正“小学化”倾向,切实提高幼儿园科学保教水平,促进幼儿身心健康发展。

加大乡镇教育投入,着力打造优质均衡教育。积极改善农村基础教育办学条件。截止目前,乡镇(街道)新建学校共6处,改扩建学校共26处,已竣工25处。同时,及时补充师资,缓解师资紧缺,对农村优秀骨干教师、管理干部和后备干部进行培训,提升了老师的教学水平和教育干部的管理水平和层次。坚持实施全员培训,每年暑假期间对所有教师实施了全员培训。坚持以人为本,注重人文关怀,着力解决教师实际困难,维护教师合法权益,教师免费查体、免费旅游县内景点等措施努力提高着教师的幸福指数。

强化全民健身,持续释放体育活力。县城规划建设完成东部东山(平顶山)登山步道、南部清河体育公园、中部赤脸店社区健身中心、西部龙腾广场健身中心、北部鑫星社区等公共体育健身设施,并安装健身器材200多件(套);为清河上城、山水人家、龙腾花园新建健身场所配发健身器材60件(套);在完成县城健身器材安全巡检和老旧社区健身场所改造中投入健身器材130多件(套),分部完成卜楼小区、县委家属院、移民局家属院、焦村社区、老干局家属院器材更新工作,完成老旧社区教育局家属院、人保家属院、金山社区、公安局特巡警大队器材安装工作。

中小学多措并举,全力推进青少年校园足球运动。目前,实验中学、东原实验学校、第三实验小学、第四实验小学、佛山小学等多处学校每年组织足球联赛,已形成学校特色。目前东平一中、第三实验小学、第四实验小学、佛山小学均为国家级足球特色学校。

全民健身工作积极推进,体育产业实力不断壮大。积极引导体育社团组织举办、承办健身活动。2019年共计举办了30多项体育活动,激发了群众参与体育活动的热情。在第21届全市运会中(每四年举办一次)创造了东平县参赛历史上最好成绩,获得全市团体总分第一名,实现了历史性的争先进位。在全市中小学生体质抽测中,我县2018年平均分列全市县市区第一名,是唯一连续3年增长的县市区。投入100余万元对东平湖国家垂钓基地提升改造,相继举办了“化氏3+1鱼饵”2019中国垂钓电视直播精英赛(FTT-山东东平站)、山东省第三届钓鱼文化节等20多场次高规格钓鱼赛事活动。

强化职业教育,整体提升职教水平。东平职教中心列入“山东省示范性及优质特色中等职业学校”建设项目,目前正在顺利推进,计划于2020年接受省级验收。去年9月,职业中专承办了全市职业院校技能大赛,先后投资1000多万元,添置、更新机器人、3D打印、汽修等设备。县职业中专在大赛中取得优异成绩,35个比赛项目中33个榜上有名,其中8个单项获得冠军,总成绩名列全市职业技术院校第一名。

2020年,县教体局将认真落实县委、县政府和各级教育部门决策部署,以提高教育质量为核心,以促进教育优质均衡为根本,坚持立德树人,坚持质量核心地位,做精做亮教育品牌,奋力推进东平教育高质量发展。

着力提升党建工作水平。一是深化党建规范化。按时按要求开展“三会一课”、党日活动。建立党建示范点,开展观摩学习活动,实现学校党建共同进步,均衡发展。二是启动党建培训。立足实际,采取“请进来 走出去”的形式,做好党务工作者和党员培训工作。三是打造服务品牌。做好“校园党旗红,育人当先锋”服务品牌建设工作;围绕局党组中心工作,设立创先争优的平台和载体,发现、表彰一批党建示范学校和优秀党员,积极宣传推介,形成效应。

着力推进体制机制创新。一是持续深化课堂教学改革。优化课堂教学效果,强化课堂教学与教育信息化的全面融合,努力打造高校课堂。积极抢占教育信息化高地,加快推进教育信息化建设,在更宽更广范围内整合利用教育资源,更好服务于东平教育发展。二是稳步推进后勤保障改革。让安保、食堂、超市、校车等走公司化运营、专业化管理的路子,用专业公司和专业的人干专业的事。三是扎实推进学校内部管理体制改革。吸收借鉴外地先进教学和管理理念,促进学校教学和管理的换挡提速。四是推进考核评价体制改革。坚持优师优用、优教优酬、优绩优奖,调动老师的积极性;做好家庭教育,实施家校共育,调动家长的积极性;加大对学生的过程性表扬和激励力度,调动学生的积极性,最大限度的挖掘学生潜力。五是着力推进办学体制改革。充分发挥民办学校机制活、后劲足的优势,走好公办民助、民办公助的路子,实行公办、民办教育相互依存、优势互补。建好江河文达实验中学,推动高中学校五驾马车并驾齐驱、民办公办学校齐头并进,激发教育的生机与活力,不断开创东平教育的新局面。

着力改善学校办学条件。一是全力推进义务教育薄弱环节改善与能力提升建设工程的实施。制定我县2019-2020年义务教育薄弱环节改善与能力提升规划,预计总投资5452万元,其中,校园校舍建设规划投资3626万元,规划建筑面积41916平方米,设施设备购置项目1826万元,整个工程预计2021年底前建设项目基本竣工。二是全面完成黄河滩区脱贫迁建工作。做好滩区脱贫迁建教育配套设施建设的扫尾工作,确保提前完成所有建设项目。三是完成8所公办幼儿园新建改扩建任务,努力扩大普惠性学前教育资源。四是筹建东平县江河文达实验中学。学校为非营利性全日制民办普通中学,将按照学校标准规范,把学校建设成一所封闭式、寄宿制、配套设施齐全的全日制学校。

着力强化教体队伍建设。一是继续强化校长队伍建设。借鉴外地成熟的经验和做法,巩固校长职级制改革的成果,并积极向纵深推进。按照“作为决定地位、业绩决定薪酬”的原则,让校长的工资体现出校长的办学水平和业绩贡献。二是持续推进教师队伍建设。及早启动2020年教师补充工作,尽快让新教师上岗到位。强化各级各类培训,苦练内功,提升能力。通过职称竞聘、人文关怀等措施,激发广大干部教师的干事创业热情。三是扎实做好县管校聘工作。积极贯彻落实省、市、县推进基础教育综合改革文件精神,大力推进我县中小学教师“县管校聘”管理改革工作。充分发挥政策导向功能,积极引导优秀教师向农村学校、薄弱学校流动;坚持协同推进,把“县管校聘”管理改革与校长教师交流轮岗、完善学校治理结构等协同配套、联动实施。

着力做好体育工作。一是推进全民健身工作深入开展。继续办好东平县第十届全民健身运动会,开展好群众喜闻乐见的运动项目,吸引群众参与全民健身工作,支持各级协会开展工作,鼓励协会、俱乐部承办、组织健身活动。二是深化体育产业健康发展。坚持“品牌赛事”引领全民健身活动,不断打造“体育+旅游”精品项目。积极承办国家级精品垂钓赛事活动,推动东平湖、大清河垂钓设施建设,发展渔具等关联产业,做大做强东平垂钓产业。举办“环湖骑行”赛事活动,吸引全国各地骑行爱好者参与,提高东平旅游影响力。三是不断完善公共体育设施。建设国民体质监测中心,为全民健身提供准确科学的健身处方和健身指导。做好在建社区健身工程配套建设工作,力争实现全覆盖。四是努力做好县体校与县青峰山实验学校合作办学新模式,扩大体校招生规模,加大体育后备人才培养力度,拓宽后备体育人才输送渠道。

着力做好校园安全稳定工作。一是强化“平安校园”创建活动。健全学校安全综治工作制度和“三防”体系建设,完善校园安全管理考核机制,压实校园及周边环境整治工作领导小组职责,开展学校安全及周边环境专项督查和综合治理工作。二是加大安全宣传教育力度。加强师生安全知识学习培训,推动安全设施设备的添置更新和隐患整改。三是做好矛盾纠纷排查调处工作。建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制,坚持经常性和定期排查相结合,全面掌握师生的诉求和苗头性的动态,并进行细致研判,把矛盾纠纷化解在萌芽状态。

高级中学陈子扬

2019年考入清华大学

高级中学徐文德

2019年考入清华大学

高级中学谷雨

2019年考入北京大学

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