萧县“四字”诀破解“四风”难题

本报讯  萧县在群众路线教育实践活动中，根据行业特色制定并实施了“找、定、选、创”四字诀解决“四风”问题新措施，即：突出问题分类找、具体要求分类定、教育方式分类选、实践载体分类创。

突出问题分类找。重点找准机关事业单位软骨病、浮躁病、梗阻病、享乐病、懒散病等机关“五病”，着力解决工作应付、标准不高、时效不强等问题。执法监管部门和窗口单位、服务行业重点以创建示范窗口、便民窗口、形象窗口为目标，建设廉洁服务、阳光服务、优质服务体系。农村、社区重点以建设基层服务型党组织为方向，加快县乡村为民服务综合平台建设，推进社区网格化管理，实现高效便捷服务群众。卫生系统解决看病难、看病贵等关系群众切身利益的问题。国有企业重点纠正和防止国有资产流失，企业资产负债不透明，“账外账”、“小金库”。

具体要求分类定。针对不同层次、不同岗位的党员干部存在的问题不尽相同，教育实践活动的要求和标准也要有所区别。组织实施个性化教育实践活动项目，对县领导、各单位“一把手”、中层干部、一般干部设定不同的教育路径、教育内容和具体要求，分别提出不同的刚性规定，便于操作和掌握。

教育方式分类选。乡镇重点开展“五个一”活动，组织党员干部集中学习交流，开展“四观四问四谈”专题讨论，宣传先进典型，接受廉政警示教育。教育单位集中进行一次学生家访，宣传一批师德模范典型，开展一次“争创人民满意教育”演讲比赛活动。医疗卫生机构深入开展以“质量好、服务好、医德好，群众满意”为主要内容的“三好一满意”专项行动。

实践载体分类创。在乡村开展“五必访五必问”，即困难户必访，必问衣食冷暖；发展户必访，必问致富经验；返乡农民必访，必问务工情况；老党员老干部必访，必问发展良策；上访户必访，必问事情原委，广泛听取各方面意见建议。在医疗卫生行业开展“切身体验、志愿服务”；深入乡镇、学校、敬老院开展医疗服务和健康教育等志愿服务。在教育系统开展“四访四问”，做到访社会各界问策、访教育前辈问经、访优秀教师问计、访学生家长问需。在执法监督部门和窗口单位、服务行业开展“三亮四比五零”，通过党员“亮标准、亮身份、亮承诺”、“比技能、比效率、比作风、比业绩”，力求服务群众工作“零推诿、零距离、零差错、零缺陷、零投诉”。在非公企业和社会组织开展“两为三争当”，以“为社会作奉献、为党旗增光彩，争当岗位能手、争当员工标兵、争当守纪模范”的活动成效，助推企业健康快速发展。

（侯显华  陈立峰）

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