泗县认真落实立德树人的根本任务■孙志远魏霜

■泗县教育体育概况：

泗县教育源远流长，从龙山文化起源到夏禹的封丘教化；从“三家之村，不废诵读”的民间私学到名扬海内的夏邱书院；从战争年代的筚路蓝缕到今天的快速崛起。在这块希望的土地上，泗县先后荣获全国学校艺术教育工作先进单位、国家义务教育质量监测优秀组织单位、教育部国培计划先进单位、省“两基”工作先进县、省义务教育经费管理示范县、省全民健身先进单位、省少儿（幼儿）素质教育工作先进单位、省学前教育先进县等荣誉称号。

养成教育创特色

近年来，泗县以养成教育为抓手，实施素质教育，总结归纳了“一特”、“二明”、“三重”、“四全”、“五强”简称“一二三四五”特色办学工程。“一特”，即走特色办学之路；“二明”，即明确办学指导思想，明确办学目标；“三重”，即重视养成教育，重视校园文化，重视德育工作；“四全”，即全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面推进教育现代化，全面提高教育教学质量；“五强”，即强化法制教育意识、强化爱国主义教育意识、强化革命传统教育意识、强化绿色环保教育意识、强化心理健康教育意识。

泗县把“坚持不懈地抓好中小学生良好行为习惯养成”作为教育及各中小学校健康发展的重要内容，并落实到具体的各项检查评比中。在对学校的年度主要工作目标管理考核量化细则中将“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”等活动作为养成教育的重要考核内容，促进了泗县此项工作的更好开展，也涌现出一批较有特色的学校。黑塔中心校的花样跳绳、赵楼小学的书法、墩集中心校的空竹韵律操和校园集体舞、大路口乡中心学校的古诗文诵读、灵童学校的 “五好校园”活动和“日行五一”活动，都形成了鲜明的校园文化和养成教育特色，取得了很好的教育效果。黑塔中心校《农村中心学校“跳绳”校本课程的开发与实践创新》获十年来安徽省基础教育课程教育教学改革成果奖评选二等奖。张楼小学，8名同学入围第九届全国中小学生书法现场总决赛，全国第二届“笔墨先锋”杯少儿组硬笔书法比赛，1人获特等奖，2人荣获金奖，3人获得银奖，3人获铜奖。大路口乡中心学校选手在第二届《中国花样少年语言艺术大赛》全国总决赛中荣获小学A组银奖、在第二届《中国花样少年语言艺术大赛》安徽赛区比赛中荣获小学A组金奖。

“一灯亮带出百灯明，一花开引来百花香”，养成教育在泗县各校已经蔚然成风。草庙中学的剪纸、象棋、草沟中学的校园文学沙龙、黄圩中心校的经典传唱、瓦坊乡中心校及小董小学、大庄中心校等学校的写字、泗城一小、雪枫小学的写好字、做好操、读好书等活动都开展得扎实深入，取得了很好的成效。

德育工作书华章

泗县围绕新时期德育工作目标，牢固树立“以德立教、以德治教、以德兴教”的办学理念，坚持“五育并举、德育为魂”的原则，按照“有新意、有力度、有实效”的德育工作思路，“分时期，有重点、分层次，成序列”的德育工作方法。泗县利用优越的教育资源，得天独厚的校本资源，强化对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、法制教育、绿色环保教育和健康教育。学校积极贯彻《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护工作条例》，构建了一个富有特色，行之有效的德育工作体系。这个体系就是坚持教育的社会主义方向，明确培养社会主义的四有建设者和接班人的目标，做到一手抓教师思想政治工作，一手抓学生德育，协调学校、家庭、社会，坚持教书育人、管理育人、环境育人、服务育人。在实践中不断建设和完善这个体系，构建德育工作网络。泗城一小、泗县雪枫小学、城关中心校利用烈士陵园爱国主义教育基地，大力开展革命传统教育；利用泗县家风馆、图书馆、博物馆开展传统文化教育，让学生了解泗县灿烂的历史文化，培养热爱家乡情感。屏山中心校、大杨中心校、大庄中心校、刘圩中心校爱国主义教育活动丰富多彩，组织学生走进江上青烈士纪念馆、淮海战役烈士墓地开展祭奠活动，让学生感受到今天幸福生活来之不易，激励学生为实现中国梦而刻苦学习。

在德育工作中，泗县一是保“四有”：一有位子，充分认识到德育工作的重要性，一手抓教学质量，一手抓德育工作，两手都要硬；二有班子，要建立一套完整的德育工作班子，形成了针对性、实效性、主动性的德育工作网络；三有路子，要针对实际，制定工作计划，明确重难点，找准切入点；四有点子，不断更新教育内容，适应新要求，做到丰富多彩。二是“抓五点”，“五点”即抓重点，强化思想品德教育；抓难点，促进后进生转化；抓热点，引导学生关注社会；抓薄弱点，举办家长学校、强化三结合教育网络；抓闪光点，弘扬正气。将这“五点”作为主线，贯穿到教育工作的各个层面，使德育工作异彩纷呈、硕果累累。三是“促三教”，“三教”就是促进家庭教育、法制教育、挫折教育，坚持全员、全方位、全程育人。在德育活动中，学校构建了三大课堂阵地，三大课堂载体相得益彰。一是课堂教学为阵地，渗透德育因素，进行爱国主义、集体主义、英雄主义教育，让学生树立正确的人生观、价值观，初步树立社会主义、共产主义的理想、信念。二是以校内活动为阵地，针对学生处于成长发育、活泼好动的特点，寓德育于活动之中，政教处、少先队、团委开展丰富的寓教于乐的大型活动。三是积极组织学生参加社会实践，开展研学旅行活动，建设使用好少年宫和青少年活动中心。泗县泗州学校根据实际大力开展研学旅行活动，带领学生亲近自然，开展保护生态环境活动，清除环境垃圾，让泗县更美；看泗县城市发展巨大变化，在如画的春景中激发学生热爱家乡情感。泗县第三中学学生，在黄山西递举行“孝对人生·逐梦西递”大型孝文化研学活动，学生们向老师行拜师礼，聆听“至孝”讲堂，体验徽州楹联、特色竹刻、抄写孝经等活动，学生们受到生动的礼仪教育。

素质教育绽奇葩

为适应素质教育的新要求，泗县积极实施课程改革，创造性地开设了以德育为核心的校本课程，学生的学习过程由课内延伸到课外。泗县各校充分发挥青少年宫和社会实践基地功能，大力开展素质教育。泗县草庙青少年宫教学生剪纸、书画、吹葫芦丝，学生们在快乐中成长。泗县大路口、黄圩青少年宫大力开展学科技活动，培养学生科学精神。泗县全面落实和贯彻社会主义核心价值观教育，不断提高学生的思想道德素养。针对学生的心理实际，结合学生心理发展的需要，泗县将心理教育引进校园，并提出了心理素质教育的目标——学会做人、学会学习、学会创造、学会生活，并在这一总目标下分别制定了心理素质教育的年级目标；确定了学生心理素质教育的基本内容，包括学习心理、健康情感、坚强意志等八个维度。为了让心理素质教育进入课堂，泗县各校一方面开设了专门的心理辅导课程，包括中学生学法指导和中学生身心指导，列入课表，每两周一节，并且总结出由引入话题——创设情景——展开讨论——树立样板——联系自我——反馈矫正——总结深化等7个环节组成的学生心身指导课堂教学结构模式。对于高年级学生，则通过举办的专题讲座的形式进行专题教育，如青春期心理系列讲座、考前辅导讲座等。另一方面，泗县还组织、发动广大教师自觉学习心理学理论，了解并把握学生的认知和情感发展水平，深挖教学内容中的心理素质教育因素，在学科教学中积极渗透心理素质教育，基本上形成了全体教师、各科教学都关心和实施对学生的心理素质教育的新格局。

环保教育是泗县素质教育的又一大特色，国家和社会的进步呼唤着可持续发展战略，投身环保事业，保护我们共有的家园，是学校校本课程的重要方面。“看得见山，望得见水，留得住乡愁”成为广大师生环保教育的美好信念。加强对学生进行绿化、美化教育，把每周四定为学校的“文明创建日”，要求广大教师在课堂教学过程中渗透环保思想。颁布了“青少年环保行为三十条”细则，组织学生参加“万里长廊”和“幸福家庭林”等植树活动，举办大型画展签名等活动，所有这些工作，使学生在落实活动中，进一步强化了环保意识和环保观念。

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