用拐杖书写桃李人生 记泗县屏山中心校教师徐洪勇

1979年6月，徐洪勇满怀热情踏上了工作岗位，38年来，一直担任班主任工作兼任小学语文教学。他所带班级班风优良，任教学科学生成绩年年名列前茅，曾多次获县先进工作者称号，并受到表彰，2016年10月荣获泗县“十佳乡村教师”称号。

不满一岁时，无情的病魔导致徐洪勇右腿残疾，从此他与拐杖相伴。身残志更坚。他平均每天要上四节课，加上班主任工作，这样算下来一天差不多要站四个小时。这四个小时对于拄着拐、仅靠一条腿站立的徐洪勇来说，是相当困难的。每一节课，他一手拄着拐，一手写板书，非常吃力，但他却坚持站着讲课。慢慢地，他的脊椎开始变形，腰疼、腿疼时常折磨着他。

一年冬天，大雪整整下了一夜，第二天，地上足足有一尺多厚的积雪，徐洪勇简单吃了早饭，一手拄着拐杖，一手扶着学校院墙，非常艰难地挪着，短短的二百多米路，不知摔倒多少次，坚持到校给学生上课。

“作为一名新时期的人民教师，不能只有不怕苦、不怕累、任劳任怨的精神，更应具备高尚的师德。”徐洪勇表示。他的一个学生，父母离异，父亲常年在外，跟爷爷奶奶生活，家庭条件不好。为此，徐老师经常给他一些学习用品，关心爱护、表扬鼓励他，他的内心受到感化，从而积极、默默地为班级做好事。在琐碎的小学班主任工作中，他深深地体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。优生要爱，学困生更要爱。在教学中，他结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次的学生设计了多种深度不一的教学方法，让优生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持学困生，让学生们整体全面发展。

要给学生一滴水，老师要有一桶水。38年来，徐洪勇认真钻研教材和课程标准，结合学生的实际，精心备课，认真批改学生的作业，千方百计教学生学会学习方法。为了上好每一节课，每一次都要从中找出自己的不足，不断提高自己的教学水平。

本报记者

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