素质评价以“玩”代“考”

1月12日，宿州市第九小学校本部数学组老师以游戏形式对学生开展综合素质评价。

结合双减政策和学生年龄特点，老师设置了摆小棒、动手拨一拨计数器、拨钟表等互动环节，多方面考察一年级学生的语言表达、动手操作以及口算等多方面能力。这种以“玩”代“考”的综合素质评价代替了以往的书面测试，让学生在学习中体验快乐，在评价中得到成长，达到了促进学生全面、健康发展的目的。

李坤龙 孟雯 摄

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