家校共育助力孩子成长成才■马竞

日前，宿州市美好教育共同体建设——家校共育“云都课堂”启动仪式暨专题讲座活动举行。启动仪式暨首场活动结束后，市家校共育平台即刻上线，这为宿州市正式开启“线上+线下”双线齐驱的家校工作模式、构建家校共育新阵地、开创家校共育新机制带来了新的机遇。（12月21日《拂晓报》）

在孩子成长的道路上，学校是教育的主阵地，无论是学习知识、培养素质，还是陶冶情操、完善人格，学校教育都发挥着重要作用。但，家庭教育也十分重要。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。只有家长和老师携手同行，才能开创孩子美好的未来。

宿州市历来重视家校共育工作，不断完善家校共育的育人机制，通过开展家长督学、家长课堂、家长义工等系列课程，基本构建了家庭、学校、社会三位一体的育人体系。家校共育，能够充分发挥好家庭、学校的作用，形成教育合力，共同把孩子培养好。家校共育的目标一致，但职责分工却不同。学校的职责，在于让孩子接受良好的文化教育、养成良好的个人品格。家长的任务，则是尽力为孩子营造良好的家庭环境，并配合学校和老师完成对孩子的教育引导。

学校教育和家庭教育，二者相辅相成，无论哪个缺位，都不可能助力实现孩子的成长成才。因此，作为老师，要强化责任、积极作为，切实承担起立德树人的职责使命，让孩子们在学校愉快学习、健康成长。作为家长，应充分认识家庭教育对于孩子成长的重要性。传承良好家风，弘扬良好家教，引导孩子扣好人生的第一粒扣子。尤其是在积极推动“双减”政策落实的当下，家庭和学校更要厘清学校教育和家庭教育的任务分工，各负其责，同向而行。要强化沟通，相互配合，努力疏通家校共育不同步、不合拍的堵点，形成家校共育的整合优势，达到“1+1>2”的良好成效。要充分借助互联网平台，积极推进家校共育“云都课堂”的线上实践，有效利用各方资源，实现学生、家长、学校间丰富、快速、立体交流，构建家校共育新阵地，实现教育高质量发展。

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