全市线上教学活动顺利开展■石教轩

连日来，宿州市精细谋划，精准施策，认真做好线上教学工作，加强农村地区学生和留守儿童、家庭困难等学生的服务保障，“一人一案”，确保“网络困难”中小学生线上教学一个都不能少。

精细谋划。市教体局成立由局长为组长，分管领导同志为副组长，教研、电教、基教、资助等科室负责人为成员的领导小组，加强对疫情防控期间宿州市普通中小学线上教育教学工作的组织管理，及时研究解决工作中遇到的突出问题。市教体局制定下发了《宿州市普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作实施方案》，建立“市级宏观指导、县区统筹安排、学校具体实施、双师互补教学、班级共同学习、家校携手合育、部门社会支持”的工作机制，采取“双渠道互补”“双方案实施”“双教师教学”“双制约管理”的方式加强对普通中小学疫情防控期间线上教育教学工作的组织领导。学校及时精准分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，做好居家线上教学与学校课堂教学有效衔接，及时查缺补漏，对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，及时实施个别辅导。

精准施策。结合各地各校实际，针对不同学段和年级特点，因地制宜，科学施策。根据安排，全市义务教育阶段一至八年级、普通高中一、二年级通过电视端、网络端、手机端等平台同步收看省教育厅统一录制的各学科教学视频，同时提供直播、重播和点播服务；九年级和高三年级则因校制宜、“一校一案”，通过已建信息化平台或网络直播的教学方式进行教育教学和复习迎考工作，并按时收看省教育厅制播的高三年级复习系列专题讲座；同时，重点关注建档立卡贫困户家庭子女、农村留守儿童、随迁子女、防疫一线人员子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作，对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，开展逐校逐生摸底排查，分析掌握具体原因，因地因校制定“一人一案”教学方案，努力做到精准施策。为满足疫情防控期间家庭经济困难学生线上教学需要，市教体局报经市政府同意，联系协调宿州电信、宿州移动和宿州联通三大运营商，通过政府购买服务、企业给予优惠的方式，对该市享受教育资助政策的建档立卡、城乡低保、特殊供养及身体残疾等家庭经济困难学生每人资助30元、40G的手机流量包，用于手机线上学习，并切实抓好组织实施，保障困难学生“停课不停教、停课不停学”。据初步统计，全市资助50141名困难学生,约需资金150万元，其中建档立卡困难学生39297人。

强化监督。市教体局通过线上和实地督查等方式，适时对各地各校线上教育教学工作开展情况进行督查指导，重点督查线上教育教学工作方案制定和落实情况、无法参与在线学习的学生群体关爱落实情况等，着力提高广大学生家长对线上教育教学的满意度。各学校“一校一案”落实省统筹课程收看、点播学习，指导家长、学生合理选择学习渠道、错峰使用平台；分班级了解、跟进学习进程，及时解决问题，保障课程推进。优化学校现有线上学习组织形式与学习内容，坚持“五育”并举，以学生身心健康为核心，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现自主成长。

据悉，从3月2日起，宿州市每周向全市普通中小学推送由省教育厅统筹录制、覆盖中小学10个年级，即小学一至六年级，初中七、八年级，高中高一、高二年级（文理）的线上教学课程273节。宿州市共承担省教育厅统筹课程173节的拍摄任务。时间紧、任务重、要求高，各学科录课教师在备课团队、拍摄团队的通力配合下，克服困难、自我加压，截至目前，已完成73节的拍摄任务。

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