问:学前教育促进工程的指导思想是什么?
答:落实党的十九大报告提出的“幼有所育”的学前教育发展要求,加快发展学前教育,着力解决“入园难”“入园贵”问题,提升学前教育公共服务水平,办好学前教育,保障民生的迫切需要。
问:2018年学前教育促进工程任务是什么?
答:2018年,宿州市计划新建和改扩建公办幼儿园42所;资助幼儿约8510人次;培训幼儿教师约1411人次。进一步推进学前教育普惠发展,努力提升学前教育服务水平和服务能力。
问:学前三期行动计划改革发展的目标是什么?
答:学前三期行动计划改革发展的总体目标是:到2020年,基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。主要包括普及和普惠两个指标:全市学前三年毛入园率达到90%、普惠性幼儿园覆盖率(公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿数占在园幼儿总数的比例)达到80%左右,这是贯彻落实国家“十三五”规划关于实现学前教育基本普及、解决“入园难”“入园贵”的关键指标。
问:实施学前教育促进工程将采取哪些措施加强教师队伍建设?
答:创新教师补充机制。在编制不能满足需要的情况下,鼓励地方探索创新,通过采取核定编制、购买服务、区县统一招考等多种方式解决公办园教师编制不足和农村幼儿园教师短缺问题。完善教师待遇保障机制。落实“国十条”和《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》关于通过生均财政拨款、专项补助等方式解决非在编教师待遇的要求,加强制度创新,切实解决公办园非在编教师、农村集体办幼儿园教师待遇偏低问题,并依法将幼儿园教职工全员纳入社保体系。健全教师培养培训机制。根据普及学前三年教育的要求,确定培养规模和层次,通过多种方式为农村和边远贫困地区培养补充合格的幼儿园教师,深化学前教育专业课程和教学改革,建立完善符合学前教育实际、有利于幼儿园教师专业发展的职称评聘标准。
问:学前资助的对象是哪些,标准是多少?
答:学前教育资助对象是建档立卡贫困家庭在园幼儿,资助标准是每人每年800元。幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金,用于减免收费、提供特殊困难补助等。
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