宿州二中层次化教学结硕果

本报讯 “在如诗如画的浙大校园里徜徉，在雅致的亭子里品茗诵书……三年来，这样的梦想一直在我的脑海里萦绕。”日前，当宿州二中高三学生胡静写下这一行字时，她的梦想已然成为现实，她已经顺利通过了浙江大学的保送考试。今年暑假，她就会收到浙江大学的通知书，如愿以偿成为一名浙大学生。

胡静只是宿州二中层次化教学受益者之一。据了解，仅两年间，宿州二中就有5名学生被保送到浙江大学、同济大学等知名高等学府就读，其保送名额位于全市前列。

三年前，当胡静进入高中时，她只是一个很普通的学生，中考成绩在全市排354名。宿州二中根据学生实际实施分层次教学的模式，让她经历了从普通到不凡的飞跃。在老师的引导下，胡静从单纯的电脑爱好者蜕变成信息学高手，一举获得信息学奥林匹克竞赛安徽赛区一等奖，顺利通过了浙江大学的保送考试，实现了人生梦想。

据宿州二中负责人介绍，宿州二中致力于发展学生显能和潜能，既着眼于学生的现实又注重学生将来的发展，努力探索一条为每位学生的发展提供合适教育的道路。在传授文化知识的同时，学校大力开展社团活动，让每一位同学都能发挥自己的特长，找到生活的乐趣，激发出人生的精彩。

据了解，宿州二中年级组、班主任和科任老师还为每名学生建立成长档案，在学生文理分科、兴趣班选择、高考志愿选择等关系到学生人生定位的重大选择方面给予学生指导，帮助学生做好人生定位，让每名学生都能找到奋斗方向和成长自信，实现人生梦想。

（本报记者  蔡建）

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