灵璧县初级中学合力办好家长学校促进学生全面发展■胡兴臣

近年来，灵璧县初级中学不断提高认识，健全措施，通过不断提高家长学校的办学水平，促进学生全面发展。两年多来，学生在省、市、县各级举办的多样活动中总计获奖者达500多人次。

发挥学校的主导作用

健全组织，确保有人具体抓。从2016年9月，学校创办之初，就建立了负责办好家长学校的组织，安排专人具体负责，联系各职能单位协力做好办家长学校的各项工作，从创办办好家长学校的物质条件准备，家长学校活动的开展，以及家长学校上课的内容及方式方法都有人具体负责，做到常抓不懈。截至目前，参加家长学校学习的已达1800多人。

建立健全规章制度，保证家长学校活动有序进行。根据家长学校办学实践的需要，相继制定了《学校、社会、家庭三结合教育制度》、《家长学校工作制度》、《家长学校校长岗位职责》等规章制度，明确职责，确保家长学校各项工作有条不紊进行。

领导带头上阵，抓好家长学校工作的落实。校长黄梅以身作则抓好家长学校工作的落实，并带头走上家长学校课堂，为家长们上课。学校心理咨询老师们更是积极在家长培训会上与家长们一起分析解决学生心理上的问题

调动家长的能动作用

尽力给家长提供参与办学的机会。2016、2017年度与2018年的9月，七、八、九3个年级均成立起了学生家长委员会，首届委员会选聘70名家长为委员，其中7名家长分别担任家长委员会的主任和副主任，其余两届学生家长委员会成员均为60人，其中主任、副主任为6人。所有主任、副主任、委员学校均颁发了荣誉证书。被选聘为委员和主任、副主任的家长既增强了荣誉感，又增强了责任心，大多都能带动学生家长积极参加办好家长学校的工作，共同努力促进孩子扬长避短，健康成长。

努力做到家长参与办学经常化。该校从实际需要出发，广泛征求家长意见，相继制定了《家长学校工作制度》、《家长学校家校联系制度》、《家长学校信息反馈制度》等制度。这些制度的建立健全和执行，使学生家长参加办好家长学校的活动，既是经常的，又是多方面的。许多优秀家长相互交流学习成功的家庭教育经验，也有许多家长主动倾诉家庭教育中遇到的问题，及所产生的烦恼、困惑和迷惘，老师与家长们一起分析原因，商讨对策，找到解决问题的办法，促进孩子积极进取，全面发展。

把家长请进课堂使其既当学员，又做教员。让家长进家长学校做学员，学校坚持教职工与家长一起学习家庭教育的基本知识，了解掌握教育子女的方法技巧，探讨家长和子女沟通交流的方法，现场解答家长提出的问题。使许多家长丰富了家教知识和家教方法，提高家庭教育水平。

借助社会的参与作用

为了搞好家庭教育，学校特专门邀请全国著名的励志教育专家李浩来校为师生和家长们作《学会感恩——成就精彩人生》的报告，使大家同时提高认识，鼓舞斗志，共同努力，促进学生德智体美劳全面发展。

该校每学期都邀请司法干部来学校为师生和家长们作法治报告，通过法治进校园活动的开展，使师生和家长学法、知法、守法、用法的自觉性普遍提高。近日该校6名学生组成的代表队参加全县宪法法律知识竞赛，获得总分第一名。学生遵纪守法的典型不断涌现。还有一批家长在接送孩子时，佩戴学校发给的标志，轮流在学校门口维护秩序，促进学校遵纪守法风气好转。

此外，该校还通过互通情况，开展互相关爱活动，进一步增强家长和学生的爱心。多名爱心人士先后捐资1.7万多元，救助特困孩子。同时，学生中拾金不昧、互相帮助的好人好事也不断涌现。

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