尊师重教开新路 立德树人创未来——大路中心学校先进集体事迹纪实

坐落于安徽省灵璧县的大路中心学校自建校以来始终把“教学设施现代化，学校管理人文化，办学理念超前化，队伍建设专业化，办学特色品牌化，办学水平一流化”作为自己的发展目标。以“学会做人，学会求知，学会生活，学会创美，学会超越，学会健康”为学生的培养目标。走出了一条值得借鉴的办学之路，受到了来自学生家长和社会的广泛好评。

教师为先提升教学水平

教育以师为先，教师以德为先。大路中心小学积极开展“感动校园”人物事迹评选工作，对获得“感动校园”人物事迹进行大力宣传，积极引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，鼓励他们在平凡的岗位上建功立业。

为了做好骨干教师的培养工作，学校积极创造条件，通过名师指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，安排部分语、数、外等骨干教师参加县、市级新教材培训。在课务安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方便。

教师读书活动是大路中心学校开展的又一项特色活动，学校向广大教师推荐必读书目，指定阅读书目和自选书目，教师在精读必读书的基础上，有计划地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得。

多年来，学校还积极开展学生喜爱的好老师评比系列活动。比如开展“怎样的老师才是学生喜爱的好老师”论坛；开展“怎样做一个学生喜爱的班主任”主题研讨活动，充分发挥优秀班主任的传、帮、带作用，围绕主题，聚焦个案，传授经验，答疑解惑，引导班主任，坚定信心，培养耐心，以大爱之心和满腔热忱教育感化学生。

深化改革提升管理水平

俗话说：“无规矩，不成方圆”，大路中心学校先后出台了《大路中心学校管理制度汇编》、《大路中心学校绩效工资分配方案》、《大路中心学校教学常规业务检查细则》、《大路中心学校教育教学质量检测方案》等管理制度，让学校各项工作有章可依，有规可循，最大程度的避免了以言代法、感情用事的问题，也为教学工作的开展提供了良好的制度保障。

为顺应新课程改革提出的新任务与新要求，学校不断改革和完善教学常规管理工作，不仅实现了在管理机制上的创新，还在常规内容上实现了更新与发展。此外，学校十分重视教学常规的过程监控与指导，引领教师严格地遵照管理的要求实施教学，引领教师不断地践行常规要求，不断地反思自己的教学行为，不断地进行梳理、总结与提升。

此外，学校通过走出去和请进来的方式，帮助老师处理好班级文化建设与加强班级管理的关系、处理好班级文化建设与营造和谐班级的关系以及处理好班级文化建设与推进制度建设的关系，从而使学校班级管理提升到一个新的层次和水平。

质量为本突出特色教育

质量，是立校之是本，是学校竞争力的集中体现。大路中心学校自创建以来，秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学理念，教育教学质量稳步提高。

学校扎实推进“校本研训”工作，引领教师专业发展，培养和造就高素质的教师队伍，使课程实施的过程，成为促进教师专业成长，提升教师生命质量的过程。尊重教师、理解教师、激励教师，为教师搭建展示才华的舞台。

为了培养学生的爱国情操，把学生塑造成对国家有用之才。学校以爱国教育为主旋律，把德育工作放在教育首位。

小学阶段是一个人养成良好习惯的关键时期，为加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，学校以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

十年树木，百年树人。以往成绩的取得，更加坚定了大路中心学校特色兴校的决心。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，在谱写教育新篇章，打造学校新品牌的机遇和挑战面前，大路中心学校的前进步伐显得坚定有力！（罗小雨）

新闻推荐

为农民朋友送去精神食粮

近日，宿州市灵璧县灵城镇钟灵广场人声鼎沸，由安徽省新闻出版广电局精心组织、挑选的《安徽法制报》《恋爱婚姻家庭》《传奇传记文学选刊》《娃娃乐园》《少年博览》《保健与生活》《农村孩子报》《...