高素养篇： 用艺术点亮多彩童年

学校开展的寻彩绘画大赛。 合唱团演出。 民族舞社团表演。 学校开展的创意线描活动。 卓小学子的作品频频获奖。

随着素质教育的普及和发展，越来越多的学校更加注重学生书本以外综合能力的培养，艺术教育便是提升学生综合素养的不二法门。多年来，卓同国际学校小学部在艺术教育领域深耕细作，以此培养孩子们的审美观念、鉴赏能力和创造思维，为广大的少年儿童点亮了属于他们的多彩童年。

卓小严格按照国家标准开齐、开足了音乐、美术课程，并将其列入期末和毕业考核科目。按照“国家课程校本化、校本课程特色化、特色课程品牌化”的思路，学部开设的课程既保证基础，又个性多元，构建起了“文化课程+素养课程+德育课程”的立体化课程体系，让卓同学子享受到从素质到能力、立足今天奠基终身的教育。

多彩的艺术社团是卓小艺术教育的一大亮点。除常规教学外，学校积极探索社团教学模式。在“人人一个社团、人人一项才艺、人人上场展示”的思想指导下，小学部开设了合唱、舞蹈、钢琴、书法、儿童画等30余门社团课程，让不同兴趣、不同特长的学生找到自己的发展方向。社团课程每周开展，并有专业的艺术教师进行辅导。同时，学校以班级为单位定期开展合唱、经典诵读、书画展评等形式多样的课外活动，既丰富了艺术教育形式，又检验了艺术教育成果，深受学生喜爱。

正所谓“务学不如务求师”，艺术教育尤其如此。学校深知，只有拥有一支高素质的教师队伍，才能适应日新月异的专业发展，培育出更多的艺术人才。因此，卓小积极选送、组织艺术教师参加各类高规格的艺术比赛，如中小学音乐美术优质课大赛、教师基本技能大赛、中小学生艺术节等，在各种比赛中锤炼教学技艺，确保教师专业技能符合时代需要。

辛勤的付出，自然会有丰硕的回报。近年来，卓小艺术师生在各级各类活动中大放异彩。先后在遂宁首届“美育之星”、省市少儿春晚、中小学生艺术节等比赛、活动中勇创佳绩，展现了卓同学子的独特魅力，更得到了社会各界的广泛认可。学校曾先后获得“中国小音乐家·小舞蹈家优质生源基地”“四川省艺术教育特色学校”“遂宁名校”“遂宁市关工委青少年艺术基地”等荣誉称号。

“道德仁艺”游于心，“慢静和卓”绘卓同。卓小多彩的艺术课程，旨在全面培养学生综合能力，为他们插上梦想腾飞的翅膀。一门门艺术课程，就像一支支彩笔，为每一个卓小学子的天空，都画上了一道最美的彩虹！（全媒体记者何杨）

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