安居小学：当好全区基础教育领头羊

庆“六一”文艺汇演 开心春游 光荣加入少先队 校园书法 安居小学校长郑国介绍学校手工课开展情况 特色校园活动教室里琅琅的读书声，运动场上的欢笑声，社团课上学生们激烈的讨论声……走进安居区安居小学，处处能感受到学校的生机与活力。

安居小学的前身为始建于1914年的安居镇小学校，2007年更名为安居区安居小学，学校秉承陶行知先生“爱满天下”的教育理想，以“走好行知路，开启智慧门”的办学理念，在“知行合一，向善向上”的校训指引下，不忘初心、砥砺前行，打造出独具特色的德育体系，教育教学质量稳居全区同类学校前列，赢得了社会各界的广泛赞誉，成为安居区小学基础教育的一面旗帜。

锻造师资队伍铸高质量育人团队

加强队伍建设，提升教工素养。“欲立人者先立己，欲达人者先自达。”教育者本身应该成为校园的一汪甘泉，用自身的人格魅力、专业素养馥郁滋养学生的精神家园，而后才能让教育事业激涌出强大的生命力。因此，在安居小学的校园里，首先着力于打造一支具有凝聚力的领导班子和极具战斗力的教师队伍，并涌现出了一批在市区具有一定知名度的骨干教师和学科带头人。

面对当前教育发展的新机遇、新挑战，安居小学着眼师资队伍建设，坚持每天交流一名教师、发现一处工作亮点，每周参加一次学科教研、听评一节课，每月创新一个工作思路。实行中层干部轮岗锻炼、失误诫免、签订部门管理目标责任书、部门周工作汇报、行政值周日记等制度，完善月绩效考核、定期述职、满意度测评、综合考评的校本考核机制，通过“上好一门课程、深入一个班级、参与一个教研组活动、带好一个年段、管好一个部门”，激活学校的生命力，提升办学水平。

学校每期统一组织学科教研5次，开展以名师培养对象为主的课例研究，以此引导教师上好每一堂课。各学科组组织分学科教研10次，此项活动是由相同学科的培养对象就同样的教学内容先独立备课，然后上课、研讨,互相借鉴，共同提高，这种方式不仅能让老师看到自己的差距，还能将研讨推向深入。各学科名教师每学期要献课一次，通过说课、评课、讲座等形式加强教师间交流互动。每一位教师每学期有实质性的听课评课均达到40节以上。

持之以恒，久久为功。正是由于安居小学始终以深化课堂教学改革为主要抓手，以促进教师专业成长为核心，以加强队伍建设、提升教工素养为支撑，才一步步打造了今天的教学品质。学校综合业绩评估、期末素质测评连续10年居全区同类学校第一名，赢得了上级领导的肯定、家长的认可、社会的赞誉。

深化养成教育让校园绽放德育之花

2016年4月，当时的市教育局组织全市200多名校长到安居小学，学校组织师生展示了“校风校貌”、“高效课堂”、“60多门拓展课程”、“阳光体育大课间操”综合育人现场。结合“行知教育”办学理念以及“生活德育”、“高效课堂”、“阳光体育”、“走班选修”四张名片，安居小学校长郑国在总结会上做了《践行行知思想推行生活德育》的汇报发言，震撼了在场的市区领导、同行，纷纷称赞安居小学的办学业绩是全市小学教育的“传奇”。

在郑国看来，孩子的成功教育从好习惯培养开始，培养习惯有利于“知行合一”的实现。这主要体现在两个方面：第一，养成习惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质；第二，习惯培养的过程，在一定意义上既是道德实践的过程，也是道德再认知的过程。基于这样的考量，深化养成教育成了安居小学全校上下的共识。

除了常规教育，以活动为载体，内化学生也是必不可少的，“与其让孩子们规规矩矩地站在那里，不如让他们能真正的参与其中。”郑国表示，每周升旗仪式学校都会根据学校工作计划拟定的不同主题活动有序开展，目的是让每个孩子都有表达自己的机会，让孩子们通过朗诵、课本剧等多种形式进行展示，让他们从中找寻自信、提升能力、学到知识，并把好的思想品质带给家庭、带给社会。

教育的重要目的，是使学习能够持续进行，学生的不同个性得到展现，真正健康成长，更好地适应现在的多元化社会。除了扎实推进德育工作，多年来，安居小学结合自身的发展情况，努力通过校园特色文化建设、学生特色发展来打造属于安小的特色。

安居小学坚持开展兴趣辅导，让每一名学生除了学习课本知识，还能掌握一技之长。学校先后开设了民间游戏、足球、跆拳道、田径、健美操、泥工、版画、绘画、剪纸、口风琴、合唱、形体训练、趣味种养、口语交际、科技制作等多达21个项目的第二课堂，学生参与面达到100%。独创十字绣教学特色校本课程，在3-6年级学生中展开教学，该项课程得到了学生的热爱，已成为该校艺术特色的一张亮丽名片。据了解，安居小学每个社团都有独立活动的教室和时间课程编排，并且配备了专门的老师负责。同学们可以根据自己的兴趣爱好自主选择不同的社团。丰富的社团活动，发展了学生个性特长，拓宽了学生的视野与知识面，促进了学生的多元发展，同时使他们的校园生活变得丰富多彩，学校为此而更具活力。

此外，引导学生诵读经典，也是安居小学的一大特色。这不仅可以促进学生语文学科的学习，更重要的是可以陶冶学生的情操，开阔他们的视野，端正他们的品行，激发了学生对祖国经典文化的热爱，背诵《三字经》《千字文》《百家姓》《弟子规》等经典，更是进一步营造了“书香校园”的氛围。

改革硕果累累润物无声迸发新活力

近年来，随着安居小学全体师生的不断努力探索实践，学校教育喜迎累累硕果。学校赢得了家长的信任，赢得了社会的肯定，赢得了上级领导的称赞。今天的安居小学正凭借先进的教育理念，优良的学习环境，抓住机遇，传承创新，使校园成为师生共同成长与发展的家园、乐园。

2015年2月，安居小学作为全市唯一的小学代表，被评为“四川省阳光体育示范学校”。十年间，学校在全区的中小学生运动会上几乎囊括各种运动项目的冠亚军，团体总分占所有学校全部积分的一半。学校先后荣获先后获得“教学质量先进集体”、“年度学校工作综合考核一等奖”等区级奖励20余项；被市委、市政府表彰为“文明单位”、“两基工作先进集体”，市教体局授予“国学经典教育、美术人才培养”特色优质学校称号。被四川省教育厅命名为“四川省现代教育示范学校”，大课间操活动2010年获全市一等奖，并送全省展评。2012年11月，学校被国家教育部表彰为“全国阳光体育活动优秀A等案例”。同时学校还获得“四川省优秀少先队集体”“全国阅读教育先进集体”等区级以上殊荣20余项。

每一项荣誉背后，都有着每一个安小人的心血和汗水。然而，对于安小人来说，这些丰硕的成果仅仅是一个开始，对于未来的发展，全体安小人都踌躇满志、充满信心。“我愿与教职工们一如既往，加强学习，不断提高自身素质，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲，为安居小学的发展和明天尽心尽力，努力办好人民满意教育。”郑国如是说。

春华秋实，雨露芬芳。安居小学人怀揣着“安居区基础教育领头羊”的梦想继续启程，向更高、更远、更新的目标跋涉攀登，奔赴更为灿烂和辉煌的明天！

（全媒体记者余坤洋）

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