新课标 新课堂 新技术 遂宁中学举行2018年度教育教学研究会

教师解题大赛 青年教师优质课竞赛——唐建军《项脊轩志》 德育优质课竞赛——魏兰《成长的足迹》 专家讲座——郭斌《信息技术在教育教学中的运用》提升质量，做强品牌。遂宁中学以“创新”为动力，以“技术”为依托，为加大高考改革的实施力度，近日，学校举行“新课标、新课堂、新技术”2018年年度教育教学研究会，本次活动分为教师解题大赛、青年教师优质课竞赛、德育优质课竞赛、专家讲座四部分。

活动一

教师解题大赛发现和培养青年竞赛教师

按照学校校长张东的七大发展策略中“着眼学生成长，着力教师发展”的精神，12月5日，遂宁中学第二届教师解题大赛在介福路校区顺利举行，由分管教学副校长柴文斌牵头，教务处和教科室共同组织，来自语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九大学科的78位教师经过精心准备，摩拳擦掌地参加了解题大赛。

“我们老师在考试呀！”考室外，不少学生小声议论着，大家眼里露出对老师们的崇拜之情。老师以自身的实际行动告诉同学们：无论身处何时，身在何地，都不要忘了学习。据了解，教师解题大赛中，文科题目为高考试题，理科题目为竞赛题。教务处主任吴丽君表示，教师解题大赛一方面促进学校教师不断提高学科知识水平，增强学科解题能力，一方面发现和培养青年竞赛教师，建立学校的竞赛教师队伍。通过两教师解题大赛，学校建立从初一到高二为主的竞赛培优体系，形成了以青年教师为主、以中青年骨干教师为辅的师资队伍。

活动二

青年教师优质课竞赛助力青年教师向骨干教师转变

12月19日-20日，学校第20届青年教师优质课竞赛决赛如期举行，语文、数学、英语、物理与信息技术、政史地、生化、艺体七个小组分组进行，29名学校青年教师激烈角逐。其实，两个月前学校就已经举行了青年教师优质课大赛预赛和名优教师示范课，遴选出决赛名单。

据悉，本次赛课活动涵盖了学校开设的所有课程，以骨干教师带头，以新教师为主，以切实提高课堂效率及学科核心素养培养意识为核心，为青年教师提供了一个挑战找我、展示自我专业成长、迅速成长的平台。

“我们所有参与比赛的同事都进行了精心准备，赛前认真备课，制作课件，力求让课堂精炼、高效，突出了讲课的实效性。”本次赛课语文组一等奖获得者唐建军说，赛前准备固然很重要，但更重要的是每堂公开课后，都严格做到有课必评。在这个环节中，各位执教的青年教师大胆地提出在教学活动中的迷惑，听课教师们也都提出了自己宝贵的建议。经过组内的交流探讨，参赛教师从中发现问题，解决问题，进一步增进了对课堂教学的理解，缩短了自己成长的历程。

吴丽君表示，此次活动充分发挥了教研组的团结合作精神，促进了青年教师钻研业务、勇于创新、相互学习、相互提高；为青年教师能更快更好地适应现代教育教学的需要，迅速成为专业的骨干教师打下了坚实基础。

活动三

德育优质课竞赛不断优化德育教育教学

初2019级4班魏兰老师展示的《成长的足迹》一课运用讲授法、讨论法、多媒体演示法等，以2年多老师与学生互动的照片制作成的PPT开始本堂课，引导学生回忆2年多来的成长，树立正确的人生观和价值观。听课老师也在感叹：“德育课也能如此精彩！”

展示课后，进入评课环节。魏兰老师阐述了课堂设计理念，突破教学重、难点所采取的策略和方法及课后反思，观摩老师积极参与，畅所欲言，从课堂的目标达成度、学生的参与度、学生主体角色和老师主导能力体现度等角度入手，结合自身的感悟，对课堂教学亮点、不足谈了很多各自的观点，学术研讨氛围很浓，教研效果明显。

据悉，本次德育优质课竞赛共有6名班主任老师参与，各竞赛老师以《遂宁中学关于构建学校德育体系提升学生核心素养的实施方案》选择主题，精心设计教育教学活动。政教处主任何立志表示，以德育优质课竞赛为契机，不断优化德育教育教学是学校举办此次活动的初衷。

活动四

专家讲座解疑信息技术在教育教学中的运用

随着大数据时代的崛起，云数据时代的来临，大数据给各行各业的发展模式和决策带来了前所未有的革新与挑战，教育行业同用不可避免，以往的教育教学正在慢慢退出历史舞台，以信息技术为支撑，大数据为载体的教育教学悄然兴起。

教师如何适应转变？12月21日下午，学校邀请了四川省教育科学研究院教育科研信息技术中心主任、中国教育学会劳动技术专委会理事、四川省创造学会理事、四川省教育信息技术理事会秘书长郭斌带来《信息技术在教育教学中的运用》讲座，郭斌讲解了大数据与教育教学的融合应用，信息技术如何精准教学、助力提升教育质量。

一年一度的教育教学研究会，是遂中人对教育的思考、求索和孜孜以求。结合新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，遂中人将核心素养的培育扎根于课堂、闪耀于课堂，助力每个学生的成长！

（全媒体记者周雪梅）

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