将文化资源生态资源结合围绕“如何留住人”做文章

“希望我们的设计方案能在当地落地生根，给乡亲们带来实实在在的好处。”4月5日-7日，天津大学、西安建筑科技大学、长安大学、华中科技大学、重庆大学、西南交大6所大学的50余名师生，组团6个设计小组，到船山区河沙镇凤凰嘴村实地考察踏勘，交流碰撞，旨在为首届“绿点大赛”开展调研准备工作。

绿点坐标

船山区河沙镇凤凰嘴村，地处“十里荷画”景区北入口，三面环山一面迎水，风景优美，交通便利，是遂宁市川中民居特色风貌展示区，拥有良好的特色农业资源和旅游资源。

考察团队

天津大学、西安建筑科技大学、长安大学、华中科技大学、重庆大学、西南交大6所大学50余名师生

实地勘查细致踩点

6日一大早，大巴车带着6个设计小组的50余名师生们驶入船山区河沙镇凤凰嘴村。凤凰嘴村，地处乡村旅游“十里荷画”景区入口，这里将是他们进行方案设计的主要区域。村庄三面环山一面迎水，山环水绕的优美环境，以青砖、灰瓦、白墙、木窗为主的川中民居房屋建筑风格，立刻吸引了大家的注意力。

为深入了解该村情况，在游览十里荷画景区、听取河沙镇沙盘介绍后，每个团队都各出奇招访村入户做调研。有同学摊开地图逐一对照补充资料，也有同学自备卷尺测量民居长宽以备风貌改造，还有不少同学们和当地老人拉家常、问情况；更有同学将自己想象成未来游客，提出各种需求……

来自重庆大学的林岚、魏世方、尚晓伟等同学，结对走进83岁蒋学信老人的家里，详细了解老房子的结构和水电供应等情况。听到老人讲家里还在吃水井时，大家便开始讨论在设计方案中要充分考虑方便居民的基础设施问题。

“同学们入户调查的热情都很高，几乎都是带着问题而来，调研很实。”陪同设计团队现场调研的船山区相关负责人罗为民说。

高校师生谈规划

乡村振兴一定要留住“三类人”

重庆大学副教授谭文勇：凤凰嘴村的问题，与中国大多数乡村一样，空心化很严重。我认为，凤凰嘴村要想乡村振兴，一定要留住三类人。一类是年轻一代的原住民；一类是农旅产业带动者；一类是外地游客。延伸到规划设计上，一定要做好顶层规划设计，不能仅局限于建筑风貌改造和完善，而要与十里荷画景区做好配套，发展旅游业态，带动就业吸引游客前来。

将文化资源和生态资源相结合

华中科技大学学生范在予：在研究方案时，首先要尊重当地的生态原貌和文化底蕴。在我们团队看来，凤凰嘴村一定要和十里荷画景区形成产业配套关系，将文化资源和生态资源相结合进行设计，从大的背景下挖掘亮点，同时从细节落脚，层层递进。

大力发展民宿产业

天津大学学生于传孟：凤凰嘴村民风淳朴，区域文化特色突出，适合发展民宿产业。在改造环境时，适合就地取材，充分保护风俗和特色。（蔡志凌）

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